A geografia pode ser dividida em dois ramos: geografia física e geografia humana. Os geógrafos físicos observam, medem e descrevem a superfície da Terra.
Basicamente o aluno de Geografia estuda a Terra e sua ocupação pelo homem. Porém, seus estudos não se limitam à geografia física (clima, relevo e vegetação), eles se estendem também à análise da relação entre as populações e o ambiente em que vivem.
Geografia Humana: tem como objetivo o estudo da dinâmica populacional e suas particularidades. Geografia Econômica: estudo de todas as relações econômicas realizadas no mundo e seus fluxos. Geografia Cultural: focaliza a atenção para a identidade cultural das pessoas e dos lugares.
A Geografia é uma ciência que tem por objetivo o estudo da superfície terrestre e a distribuição espacial de fenômenos significativos na paisagem. Também estuda a relação recíproca entre o homem e o meio ambiente (Geografia Humana).
A Geografia tem como objetivo principal entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento das ações do homem sobre ele. Entender as formas de relevo, os fenômenos climáticos, as composições sociais, os hábitos humanos nos diferentes lugares são imprescindíveis para a manutenção da vida em sociedade.
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Geografia Física: Responsável pelo estudo dos relevos, rios e vegetação do planeta. Geografia Humana: A principal questão dessa área é o estudo da população, com assuntos como o crescimento demográfico, alfabetização e migração. Geografia Política: Estudo das relações políticas e conflitos entre nações.
Geografia. Geografia Física (clima, relevo e vegetação), e Humana englobando o Brasil e o Mundo (análise da relação entre as populações e o ambiente em que vivem).
Na prática, a Geografia ajuda a familiarizar as pessoas sobre as condições naturais de um país, clima, vegetação, recursos naturais, riqueza mineral etc. Além de permitir o desenvolvimento do indivíduo no que diz respeito às relações sociais, políticas e econômicas das nações.
A Geografia pode ser aplicada no dia a dia dos alunos quando estes são levados para visualizar de perto a situação de um rio poluído, por exemplo. ... O ideal é fazer os alunos visualizarem de perto a situação do lugar e das pessoas que ali habitam.
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