Ouça em voz altaPausarOriente os grupos quanto à necessidade de a produção textual obedecer às características do gênero trabalhado; diga que a entrevista deverá conter título, apresentação, perguntas e respostas. Após a produção escrita, permita que cada grupo convide o seu entrevistado e registre as respostas das perguntas elaboradas.
Ouça em voz altaPausarO que o aluno poderá aprender com esta aula identificar particularidades das entrevistas realizadas nas modalidades oral e escrita da língua; compreender que na entrevista é necessário propor encadeamento às perguntas; identificar a ideologia da posição do entrevistado e entrevistador.
Características da Entrevista
Ouça em voz altaPausarOs alunos deverão escolher as perguntas, vivenciando o papel de repórteres, bem como decidir quem irá registrar a entrevista por meio de escrita. Depois, é importante definir o tema e o público que será entrevistado. Aqui sugerimos duas pergunta, a serem feitas em cada turma da escola.
Ouça em voz altaPausarConsiderando que é por meio de um gênero discursivo que se realiza a interação social, o trabalho com o gênero em sala de aula é uma prática indispensável, pois os mesmos são utilizados constantemente na relação sócio-comunicativa do discente.
7 tipos de entrevista de emprego
Ouça em voz altaPausarSurge o contacto telefónico para a marcação de entrevista e, no momento em que atende a chamada, a espontaneidade é a melhor preparação. ... No dicionário, é a ação e efeito de entrevistar ou ser entrevistado. Trata-se de uma conversa entre duas ou mais pessoas com um fim determinado.
Nessas duas modalidades, os entrevistados são pessoas já famosas ou que estão desenvolvendo algum trabalho interessante para a sociedade: uma pesquisa sobre um remédio ou alguma doença, alguém que tenha lançado um livro, um produto, entre outros.
Nas duas modalidades, há uma apresentação do entrevistado: na escrita, o primeiro parágrafo é destinado a esse papel e na falada, antes de começar a fazer as perguntas, o entrevistador fala um pouco sobre a vida e/ou trabalho do entrevistado.
Após as entrevistas realizadas, assista com a turma aos vídeos, clicando no ícone Visualizador de Imagens (Área de Trabalho > Visualizador de Imagens).Aproveite esse momento para conversar com a turma sobre a função de cada um, exercida no momento da entrevista e o que encontraram de dificuldades e facilidades para realizá-la.
Com essas perguntas, esperamos que os alunos despertem a curiosidade sobre o tema que será abordado: o gênero entrevista nas duas modalidades da língua: escrita e falada. PROFESSOR: Nessa etapa, os alunos lerão uma entrevista. Você poderá selecionar entrevistas que abordem temas de interesse para os jovens.
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