O que o aluno poderá aprender com esta aula
Os mitos indígenas podem ser uma forma de começar a despertar os alunos mais novos para questões que envolvem a natureza, a relação com a terra e com os animais. Para a professora, a contação de histórias é a forma mais indicada para trabalhar o conteúdo no Ensino Fundamental 1.
Conte sobre mitos e lendas indígenas Faça rodas de leituras e fale sobre a maneira como os indígenas interagem com o meio ambiente. Apresentar algumas lendas é uma forma de valorizar a cultura dos povos nativos. Vale ressaltar que cada comunidade tem sua lenda, portanto, é importante respeitar essa diversidade.
Mitos são narrativas utilizadas pelos povos gregos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e dos seres humanos. Os mitos se utilizam de muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heróis.
Características de um mito:
Introduza o ambiente e o personagem principal.
Folclore. Mitologia é o nome que se dá a ciência que estuda os mitos. Mitologia vem do grego mytos e significa fábula, logos significa tratado e razão. Mitologia é o nome que se dá a ciência que estuda os mitos.
Ou seja, as lendas indígenas têm como objetivo ajudar a retratar a cultura, histórias e crenças do povo indígena. No entanto, algumas lendas indígenas surgiram como forma de explicar a origem de plantas e costumes dos povos.
Isso se dá por meio de diversos aspectos, como o uso da língua indígena; sistematização de professores índios; adoção de um calendário que se adapte ao ritmo de vida e das atividades cotidianas; elaboração de currículos diferenciados, além da participação efetiva da comunidade na definição dos objetivos e rumos da ...
“Mesmo com a ciência e seus avanços, os mitos não vai deixar de existir”. Segundo o professor, que hoje leciona na Universidade Federal do Amapá (Unifap), a mitologia está presente nas religiões e, apesar da televisão e da internet, diversas populações, como as indígenas e quilombolas, mantêm suas narrativas míticas vivas.
Ou de forma síncrona, apresentando os materiais do plano de aula e orientações enquanto realiza uma videoconferência para levantar algumas questões sobre o assunto. Neste plano de aula, os alunos vão comparar características das mitologias greco-romana, africana e indígena, e reconhecer aspectos comuns na ideia de mito.
“Cada um de nós tem dentro de si, como diria Carl G. Jung, arquétipos que são os nossos mitos mais primitivos”, diz o especialista. Por isso, para Giovani, trabalhar mitologia com crianças é importante porque mostra a elas que o papel que os mitos sempre exerceram nas sociedades.
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