Outra dica ótima para os professores ensinarem as palavrinhas mágicas aos alunos e eles gravarem de uma forma mais rápida e fácil, é através de musiquinhas ou poemas como este abaixo, que as rimas ficam gravadas na cabeça, é uma ótima dica mesmo. As relações entre as crianças andam muito conflituosas.
O que é: Este projeto surgiu do desejo de possibilitar às crianças meios para maior socialização. Para tanto, utilizamos as "palavras mágicas" e atitudes afetivas, de modo a transformar em convivência harmoniosa e saudável ações agressivas e egocêntricas que tanto causavam desconforto à turma.
Publicada pela Ciranda Cultural, a Coleção Boas Maneiras conta com títulos como 'Bom dia', 'Com licença', 'Desculpe', 'Eu amo você', 'Obrigado' e 'Por favor'.
Como espectadoras e enquanto praticam mágica, as crianças decifram enigmas e desenvolvem imaginação. Além disso, recebem benefícios como pensamento veloz, agilidade e habilidade motora e ainda a melhora da memória, já que elas precisam se lembrar de passos para fazer a mágica.
As palavras mágicas básicas são:
Existem quatro palavras mágicas que, quando as empregamos, exercem efeito especial sobre as pessoas. São elas: com licença, por favor, desculpe e muito obrigado.
Na realidade não são palavras mágicas, são simplesmente palavras essenciais que todas as crianças devem aprender desde cedo, especialmente porque as escutam na sua família com frequência. Nunca é demais relembrar que as crianças aprendem pelo exemplo e pela forma como vivem, ou seja, terão a tendência de usar estas palavras quanto mais as ouvirem.
Objetivo: Trabalhar as palavras mágicas com as crianças; Respeitar a convivência diária em sala de aula com os colegas; Vivenciar situações com gêneros textuais simples; Instigar a participação das crianças tanto na oralidade, quanto na autonomia das ações;
A forma mais simples de ensinar aos seus filhos ou educandos as palavras mágicas é utilizá-las: Diga bom dia pela manhã acompanhado de um sorriso, boa tarde na despedida ou boa noite ao deitar; Peça perdão quando na hora da refeição arrotar. Nas diferentes situações lembre a criança do que deve dizer e de preferência peça para repetir a palavra.
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