O que significa EF02LP04?

Pergunta de Hugo Pinto Lopes em 03-06-2022
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(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

Qual é a habilidade EF02LP02?

Atividades com a habilidade (EF02LP02) segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.


Qual é a habilidade ef02lp01?

Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

Qual é a habilidade EF02LP05?

(EF02LP05) Interpretar o sentido de aspectos não linguísticos (paralinguísticos) da fala, como olhar, riso, gestos, movimentos de cabeça (de concordância ou discordância).

Qual é a habilidade EF01LP07?

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. - Fonema e grafema. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Como ensinar as Sílabas CV, V, CVC, CCV _ Habilidade EF02LP04


30 curiosidades que você vai gostar

O que diz a habilidade EF01LP16?

Habilidade: EF01LP16 - Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Qual é a habilidade EF15LP13?

(EF15LP13) Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).

O que significa a habilidade EF02LP08?

(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos. – Pluga Cuca – Ligado no conhecimento.

O que diz a habilidade EF02LP03?

(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

O que significa EF01LP08?

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Qual habilidade para fábula?

Habilidade(s) da BNCC: EF35LP29 Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e ponto de vista com base no qual histórias são narradas, diferenciando narrativas em primeira e terceira pessoas.

Qual habilidade da Bncc trabalha masculino e feminino?

Conhecer a regularidade da escrita de nomes masculinos e femininos; Classificar e identificar os substantivos de acordo ao gênero; Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos.

O que diz a habilidade EF02LP07?

Habilidade: EF02LP07/ES Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.

Qual é a habilidade EF03LP05?

Classificação de palavras por número de sílabas (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

Qual é a habilidade EF15LP04?

(EF15LP04) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

O que diz a habilidade EF15LP05?

Planejamento de texto (EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a ...

Qual é a habilidade EF02LP20?

A habilidade EF02LP20 consiste em: Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações).

Como trabalhar a habilidade EF02MA03?

Atividades com a habilidade (EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois.conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros) para.indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o.caso, quantos a mais e quantos a menos.

O que significa EF15LP09?

Oralidade Oralidade pública/Intercâmbio conversacional em sala de aula (EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.

Qual é a habilidade EF12LP05?

Habilidade: EF12LP05 - Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando ...

O que diz a habilidade EF02LP11?

A habilidade EF02LP11 consiste em: Formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.

Qual o objetivo da habilidade EF02LP12?

Habilidade: EF02LP12 - Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

O que diz a habilidade EF35LP12?

EF35LP12: Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.

Qual é a habilidade EF03LP10?

(EF03LP10) Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.

O que diz a habilidade EF35LP08?

A habilidade EF35LP08 consiste em: Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, ...



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