Definição - O que é Intervalo de Classe Em uma distribuição de freqüências que apresente classes de mesma largura, é a diferença entre quaisquer dois valores médios consecutivos.
AMPLITUDE DO INTERVALO DE CLASSE: é obtida através da diferença entre o limite superior e inferior da classe e é simbolizada por hi = Li - li. Ex: na tabela anterior hi = 53 - 49 = 4. Obs: Na distribuição de freqüência c/ classe o hi será igual em todas as classes.
Para definirmos os intervalos, vamos realizar a subtração entre a maior e a menor altura: 1,94 – 1,69 = 0,25. O número de intervalos deve ser sempre maior que quatro. No caso descrito, vamos estipular cinco intervalos de classe, dessa forma dividimos o intervalo total de alturas por 5: Não pare agora...
Quando o conjunto de dados consiste de um grande número de dados, indica-se alocá-los numa tabela de distribuição de freqüência ou tabela de freqüência. Os dados nessa tabela são divididos em classes pré-estabelecidas, anotando-se a freqüência de cada classe.
Definição - O que é Limite de Classe
Cada um dos valores máximo e mínimo das fronteiras de uma classe.
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k (onde k é o nº total de classes da distribuição). No nosso exemplo: o intervalo 30 I---- 33 define a quarta classe (i = 4). Como a distribuição é formada de seis classes, K = 6. Range, amplitude total ou amplitude amostral – é a diferença entre o maior e o menor valor da amostra.
d. o valor 1,260 é o limite inferior do intervalo de classe. e. o valor 1,250 é o limite superior do intervalo de classe. Feedback A resposta correta é: o ponto médio deste intervalo é o valor 1,255..
Como já sabemos, as variáveis de um estudo dividem-se em quatro tipos: qualitativas (nominais e ordinais) e quantitativas (discretas e contínuas). Os dados gerados por esses tipos de variáveis são de naturezas diferentes e devem receber tratamentos diferentes.
Tipos de frequências
I) Frequência simples ou absoluta (fi): são os valores que realmente representam o número de dados de cada classe, ou seja, o número de vezes que o elemento aparece na amostra. IV) Porcentagem (%): é a multiplicação da frequência relativa(fr) de cada classe por 100.
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