Como utilizar o livro didático em sala de aula A utilização do livro didático em sala de aula deve ser sempre baseada na relação do professor com a aprendizagem de seus alunos. Ou seja, o educador é quem deve decidir o peso do livro didático em sua prática, adaptando-a às necessidades dos estudantes.
Como usar o livro didático na sala de aula O livro didático não deve ser usado de qualquer forma. É importante que o professor planeje como ele será utilizado, para que ele não engesse seu plano de aula ou retire sua autonomia enquanto educador, mas que sirva de ferramenta para suportar suas práticas pedagógicas.
A importância do livro didático como instrumento de ensino se deve ao fato de ele ser um facilitador no processo de aprendizagem e no desenvolvimento do aluno. Ele representa um norteador para o professor, contribuindo para a formação das estratégias de ensino.
O livro didático, idealmente um facilitador do ensino, é muitas vezes o grande vilão da educação. Enquanto deveria apenas facilitar o trabalho do professor, ele acaba, na maioria das vezes, delineando e limitando o seu trabalho. O livro didático não pode ser visto como o detentor do conhecimento.
Guiando o processo de escolha, reunindo os professores e propondo reflexões sobre a adequação do material à escola. No uso, ele deve auxiliar na relação entre o currículo e o livro e no planejamento de atividades que não utilizem o recurso.
A importância de escolher bem o livro didático O material didático é um instrumento valioso para o trabalho do professor em sala de aula, pois ele direciona os conteúdos básicos que serão abordados e apoia a prática de ensino-aprendizagem.
Para o recebimento de o livro didático estar em dia, no momento oportuno, cabe o gestão junto com a administração escolar, a comunidade escolar estarem com o censo escola em dia, e fazer suas devidas notificações aos órgãos competentes.
Desenvolve diversas habilidades O material didático contribui de forma massiva para essa capacitação, já que é nele que os estudantes encontrarão explicações que complementam a fala do professor e conseguirão praticar o conteúdo aprendido através de exercícios e atividades.
COMO TRABALHAR COM O LIVRO DIDÁTICO? No mês passado, nessa mesma coluna do jornal Gazeta Valeparaibana, apresentei uma discussão sobre a não utilização do livro didático. Devo dizer que essa discussão rendeu muitos frutos, muitas opiniões e muitas críticas.
Mesmo com as mudanças em sala de aula, principalmente no que diz respeito à tecnologia, o livro didático ainda é um dos instrumentos mais importantes e transformadores da Educação no Brasil.
Basicamente o livro didático deve servir de material de apoio ao professor. É a partir dos pressupostos do Projeto Pedagógico da escola e do currículo escolar que o professor vai fazer uso desse instrumento. É importante destacar que o livro didático por si só não apresenta todos os recursos desejáveis à aula.
A cópia do livro didático não tem sentido algum e essa sim é uma prática que não ajuda em muita coisa. Já as sugestões de livros, filmes, sites e reportagens de jornal que o livro apresenta ajuda o professor a trabalhar com diferentes linguagens e trazer diferentes perspectivas à sua aula.
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