Além disso, as habilidades socioemocionais envolvem aptidões quanto à convivência social, no que se refere a lidar com o próximo, ter empatia na relação entre os pares e a capacidade de trabalhar em equipe.
Boas práticas para trabalhar o socioemocional dos alunos, professores e equipes. Rotular corretamente suas próprias emoções, reconhecer o impacto de seus pensamentos e sentimentos e compreender como suas emoções podem afetar seu comportamento e também sua saúde física.
As competências socioemocionais servem para crianças e adultos aprenderem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades. Assim, conseguem gerenciar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas, tomar decisões de maneira responsável, entre outros.
Ao desenvolver e praticar as habilidades socioemocionais dentro e fora da escola, a criança terá melhores condições de gerenciar, identificar e solucionar problemas relacionados à sua própria rotina. Isso se reflete na vida profissional, especialmente nos trabalhos em equipe.
Proporcione atividades variadas. Trabalhos em grupo, atividades criativas e apresentações devem estar bem presentes nas suas aulas online. Procure maneiras de fazer os alunos interagirem e se expressarem com mais frequência para melhorar o desenvolvimento das competências socioemocionais.
Afinal, é sempre importante ter um colaborador capaz de lidar consigo e compreender o outro para tomar decisões dentro da empresa. Portanto, ter habilidades socioemocionais torna-se imprescindível para que o professor as reconheça e também é uma inteligência importante de ser desenvolvida no aluno.
Também é possível desenvolver as competências socioemocionais com atividades lúdicas, como música, artes, rodas de conversa e experimentação. Por isso, algumas faculdades de pedagogia também estão desenvolvendo essas atividades durante a formação de professores.
Alguém que tenha a habilidade da comunicação por exemplo, que diz respeito às habilidades sociais, pode expressar-se com coerência e clareza, envolvendo com facilidade as pessoas em suas ideias.
Uma pessoa com baixo nível de inteligência emocional, por exemplo, terá mais dificuldade de se desenvolver intelectualmente de forma plena. Um exemplo comum é quando alguém está tão nervoso para realizar uma prova, que não consegue pensar com clareza e por isso se sai mal.
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