Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso colocar os sentimentos para fora e aprender a conhecer os pontos fortes e fracos. Diferentemente de uma disciplina comum, as emoções não se aprendem ao ler um livro ou fazer um curso, sendo necessário praticar e experimentar situações diferentes.
Conheça a seguir cinco atividades para o Ensino Fundamental I, que podem ser trabalhadas para o desenvolvimento de competências socioemocionais na quarentena:
Identificando e nomeando emoções
As competências socioemocionais servem para crianças e adultos aprenderem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades. Assim, conseguem gerenciar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas, tomar decisões de maneira responsável, entre outros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: EXPRESSAR SUAS IDEIAS, SENTIMENTOS E EMOÇÕES POR MEIO DE DIFERENTES LINGUAGENS, COMO A DANÇA, O DESENHO, A MÍMICA, A MÚSICA, E A LINGUAGEM ORAL.
Como trabalhar o amor com as crianças Peça que mencione nome de três pessoas que ama. Peça que lhe diga três coisas que o faz demonstrar o amor. Também é importante mostrar que o amor é um sentimento contraditório. Ao amar, podemos sentir-nos alegres e nervosos ao mesmo tempo.
Na nossa web já sugerimos uma série de atividades super interessantes para trabalhar as emoções. Veja que recursos educativos temos disponíveis e como trabalhá-los com as crianças. A partir da leitura do livro infantil de Anna Llenas, trabalhe atividades interessantes para ajudar as crianças a reconhecerem suas emoções.
“Quando você valoriza as emoções, o que ganha é o clima da escola, que passa a ter valores de convivência mais saudáveis entre as crianças”, diz a professora da Universidade Tuiuti do Paraná. No entanto, o trabalho precisa ser feito de maneira intencional e sistemática, e não aleatória e pontual, para dar bons resultados.
Se aprendem a escolher a emoção no momento e de maneira adequada, tornam-se sujeitos capazes de viver a vida em plenitude. Para tal seria necessário que se desenvolvesse um Projeto Emoções na Educação Infantil, desde a primeira infância.
Trabalhar as emoções, desde cedo, é fundamental. É o reconhecimento das emoções que irá auxiliar-nos a compreendê-las, lidar melhor com as situações e o com aquilo que sentimos, solucionar conflitos com mais facilidade e com menos sofrimento. É o início do processo de inteligência emocional, que favorece também a aprendizagem.
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