Você pode pedir para uma criança escolher uma expressão e fazer uma mímica que representa o sentimento. Em seguida, os outros participantes devem adivinhar qual é o sentimento que está sendo compartilhado naquele momento. Sem dúvidas, a atividade será bastante interessante.
Viradas para cima, deve-se pedir ao adolescente que escolha a emoção que quer iniciar. No momento em que o paciente estiver escolhendo a carta o profissional deve iniciar as observações, analisando as opções que o mesmo vai protelando (Adiando, deixando por último).
Conte histórias. As histórias são ótimas ferramentas para aguçar o aprendizado das crianças. Então, podemos usar essas historinhas infantis para falar de sentimentos como solidão, tristeza, inveja, ciúmes e alegria.
Quando um colega está triste, por exemplo, reagimos perguntando se ele precisa de ajuda. Saber reconhecer as próprias emoções e, principalmente, saber reconhecer as emoções de outras pessoas é um passo importante na construção de habilidades sociais como empatia, amizade e respeito. Veja como trabalhar sentimentos e emoções na educação infantil!
Cada figura demonstra os seguintes sentimentos e emoções: chorando, sorrindo, alegre, assustado, doente, envergonhado, triste, bravo, confuso, feliz. Você poderá utilizar as figuras com expressões para montar as cartelas diferentes para cada aluno.
Selecionamos os mais indicados para trabalhar as emoções em sala de aula: Para finalizar, queremos te apresentar o livro encantador Julião, Tico e o Balão, que está disponível no Contador de Histórias da PlayTable e fala sobre um garoto de quatro anos, suas aventuras para conhecer o mundo e os sentimentos comuns desta idade.
Como trabalhar em sala de aula? Antes de qualquer trabalho pedagógico ser realizado, ele precisa estar alinhado ao Projeto Político Pedagógico da escola para conferir significado à prática.
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