Consiste em promover, nas salas de aula, a leitura com mais prazer, com o manuseio de jornais do dia ou de dias anteriores. A idéia de utilizar o jornal como um instrumento pedagógico e levá-lo para dentro da sala de aula transforma-o em uma ferramenta prática para a motivação do ensino.
Como trabalhar com a leitura jornalística em sala de aula
Estamos falando do texto jornalístico, que tem o objetivo de comunicar e informar o leitor. Mas essas são as características básicas desses textos, que se dividem em várias categorias. As notícias, por exemplo, são as matérias dos jornais, revistas ou sites. Há também as crônicas, com um ar mais narrativo e pessoal.
"Serve para o professor estimular os alunos a escrever, a argumentar, a trabalhar em grupo, entre outras questões." Na produção com turmas de séries iniciais, é preciso levar em conta que a diversidade de gêneros pode confundir os alunos.
Quais são os tipos de géneros jornalísticos?
A notícia é um gênero textual que tem como objetivo o de INFORMAR fatos do dia a dia, relevantes para a sociedade. Pode-se dizer, então, que a notícia tem a função social de RELATAR, DESCREVER, de forma breve e objetiva, fatos reais, verdadeiros e importantes, que fogem do corriqueiro, da normalidade cotidiana.
Depois, solicite que redijam um pequeno texto que sintetize estes novos conhecimentos sobre os jornais. Isto poderá ser feito em folha avulsa, para que depois sejam colados em um painel na sala, que servirá para socializar os conhecimentos e como forma de registro das aulas.
Apresentar textos cortados, sem referências nem ilustrações - prática comum em livros didáticos - , não é uma maneira eficaz de formar leitores de jornal.
"O professor deve levar jornais inteiros para a sala de aula, mesmo que antigos, pois nem todos os alunos têm acesso a ele ou intimidade com esse meio de comunicação", completa.
2° MOMENTO: APROXIMADAMENTE UMA AULA DE 60 MIN. Para ampliar os conhecimentos e buscar uma maior atenção dos alunos com relação ao jornal impresso, a proposta é passar um vídeo que mostra como é feito um jornal impresso, uma reportagem feita por crianças com o tema zoológico.
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