Como evitar os bloqueios em matemática?
Esse comportamento pode ser chamado de Matofobia (fobia em matemática). De acordo com a psicopedagoga Stella Rodrigues, o trauma com a disciplina envolve questões psicológicas, fisiológicas e pode ser passado de pai para filho.
Resumidamente, quanto mais baixas as expectativas dos alunos face à própria capacidade para desempenhar uma tarefa (baixo sentido de auto-eficácia), maior é a probabilidade de desinvestirem dessa tarefa e de, consequentemente, experimentarem o insucesso e verem confirmadas as suas expectativas de fracasso[3,4,5].
A ansiedade em relação à matemática é um fenômeno que compreende reações emocionais negativas diante de situações que requisitam o uso de conhecimentos matemáticos. É particularmente identificada no contexto escolar e está diretamente relacionada a experiências inadequadas de ensino dessa disciplina.
Matofobia é o medo/aversão à matemática (Papert; 1988). Para o autor a Matofobia acontece em relação ao processo de ensino aprendizagem da matemática, ou seja, da necessidade de perceber e/ou comprovar se, de fato, questões metodológicas estão associadas ao fracasso do aluno nessa disciplina.
A discalculia é o transtorno específico de aprendizagem com prejuízo no domínio da matemática. Ela é considerada um transtorno específico de aprendizagem porque as dificuldades observadas não podem ser justificadas por outras alterações neurológicas, sensoriais, motoras e/ou cognitivas.
Resumo: Um equívoco comum relacionado à matemática é que ela requer talento intelectual bruto ou “brilhantismo”. Supõe-se que apenas os alunos com esse tipo de brilhantismo sejam capazes de obter sucesso em assuntos relacionados à matemática.
Matemática é a área do conhecimento que envolve o estudo da aritmética, álgebra, geometria, trigonometria, estatística e cálculo, em busca da sistematização de quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações.
O mérito destas pessoas é, talvez, terem tido bons professores e até mesmo quem elogiasse seu desempenho quando crianças. Não gostar de matemática é algo comum porque muitos de nós foram encorajados a vê-la como difícil, chato e inútil.
Mas para ser mais simples, basta apenas olhar e ver as formas de tudo o que o cerca. Faça um curso online na área de matemática. Ele pode ser tanto de uma área específica quanto mais abrangente: o importante é poder ter contato com um material mais ricos e interagir com professores.
Este artigo foi visualizado 94 534 vezes. Todo mundo, em algum momento da vida, tem medo de alguma coisa. O cérebro humano foi concebido para ter medo e ficar com medo; mas isso não significa que você tenha que viver com um medo constante e avassalador. Analise a situação. O medo é uma resposta natural a algo que o cérebro percebe como ameaça.
Nada é tão assustador quanto imaginamos que seja. Procure ajuda profissional. Às vezes, não dá para parar de ter medo por conta própria. É o caso de medos gerados por crises de pânico, transtornos de ansiedade, estresses pós-traumático ou TOC. Procurar ajuda profissional é uma boa maneira de lidar com a ansiedade e os medos.
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