Empregar corretamente a letra R nas palavras; Desenvolver a linguagem oral e escrita; Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos.
Proponha uma brincadeira com as crianças. Sentadas em círculo, cada criança deverá falar uma palavra que comece com a letra “R” e tocar na próxima criança para passar a vez. A criança só poderá passar sua vez quando encontrar uma palavra com “R”.
Temos, então, mais essa regra: "RR" aparecem somente entre duas vogais, quando o som do "R" é o som forte. E usamos uma letra "R" quando o som forte do "R" aparecer no início das palavras, como em "rico", "rato", ou quando o som forte aparecer ao lado de, ao menos, uma consoante, como "enrolado", "enriquecer".
Objetos com a letra R
Quando o R está perto de qualquer consoante, o som será o mesmo de quando ele é a primeira letra. Assim como Rio de Janeiro. Este som acontece quando a letra R está perto de uma consoante, não necessariamente entre consoantes. Pode ser uma consoante e uma vogal, a coisa mais importante é estar perto de uma consoante.
Estas palavras podem ser usadas para confeccionar cartazes: amarelo – amora – arame – aranha – arara – areia – árvore – bandeira – barata – barato – besouro – cadeira – câmara – camarão – câmera – canguru – cara – caramujo – caranguejo – careca – careta – carteiro – coroa – farofa – garota – girafa – gordura – ouro – ...
ATIVIDADES COM A LETRA R Postado por Ana Aliceàs 22:52 Marcadores: ATIVIDADES COM A LETRA R 2 comentários: Naty disse... Professora Ana Alice, adorei seu blog, muito obrigada por facilitar tanto minha busca. Aqui encontrei uma gama muito completa de proposta com a letra R. Adorei... Parabéns!!! 18 de setembro de 2016 10:22 Unknowndisse...
Para finalizar as regras do R, peça para que os alunos circulem a letra que vem antes da letra R nas seguintes palavras: Professor, promova debates até que os alunos cheguem as regras esperadas. Qual o som da letra r? É forte ou fraco (brando)? Qual letra vem antes do R? O som da letra R na palavra AMARELO e QUALQUER é o mesmo?
Essa atividade tem a finalidade de levar o aluno a perceber a posição da letra R dentro da sílaba. Chame a atenção deles para isso: ao lado de consoante, entre vogais, início ou final de sílaba, entre outros.
Ainda no caderno, cada criança deverá anotar uma lista de cinco palavras que iniciam com R. Preferencialmente, palavras que ainda não foram trabalhadas.
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