Pirâmides ecológicas são representações gráficas que mostram a estrutura alimentar e energética de um ecossistema, em que retângulos sobrepostos correspondem aos diferentes níveis tróficos da cadeia alimentar: produtores, consumidores primários, consumidores secundários, terciários e assim por diante.
-Pirâmide de energia. Esta pirâmide alimentar representa o número de indivíduos em cada nível trófico da cadeia alimentar em determinado ecossistema. A pirâmide da figura representa uma pirâmide de número normal, onde há uma base larga e, em direção ao ápice, vai se estreitando.
Resposta: As pirâmides de energia são sempre diretas porque no ecossistema, todos os organismos vão depender de forma direta de toda a energia que é capturada pelos produtores, que são a base, é por isso que este tipo de pirâmide nunca pode ser invertida.
Ao contrário da pirâmide de biomassa, a pirâmide de energia nunca é invertida, representando a disponibilidade de matéria acumulada e convertida seqüencialmente de um nível a outro.
O número que aparece na base, por exemplo, indica características da personalidade da pessoa em análise. Mas, o principal objetivo com a construção da pirâmide invertida, é detectar a presença de sequências numéricas. Essas sequências são repetições de números que podem ocorrer ao longo da pirâmide.
Cada sequencial corresponde a vibrações específicas acerca do nome, que revelam dados sobre a forma de ser, de se relacionar com o mundo, e como isso deve impactar negativamente em sua vida e no seu futuro. Agora que compreendemos o que é a pirâmide e qual a sua origem, passaremos a estudar, na prática, a sua construção.
Para montar a Pirâmide de uma pessoa é preciso considerar o seu nome completo de nascimento. Considerando, inclusive, a presença de acentos. A partir dessa informação é construída a primeira linha da pirâmide, se utilizando do número correspondente a cada uma das letras. Confira a seguir a tabela de equivalência entre letras e números.
E um exemplo bastante conhecido é o método da Sala de Aula Invertida. De acordo com a Pirâmide de Aprendizagem do psiquiatra William Glasser, métodos tradicionais de ensino, que são baseados basicamente em leitura e escuta, são menos eficazes ao aprendizado do que os métodos mais práticos, que incentivam o protagonismo do aluno.
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