O saber geográfico é algo mais do que a Geografia enquanto ciência que se institucionaliza no século XIX. Essa institucionalização significou a sistematização científica do saber geográfico desenvolvido no processo civilizatório.
Além das descrições de lugares particulares, de inventários sobre as diversas partes da Terra, o saber geográfico segue na direção de compreender os conjuntos de elementos naturais e humanos e a solidariedade entre seus componentes, numa dimensão totalizante.
A Geografia é a ciência que estuda o espaço geográfico e a relação entre a sociedade e o meio. É no espaço geográfico que se estabelecem as relações humanas.
Assim, a Geografia, em virtude de sua orientação, é diferenciada dos demais saberes científicos. Trata-se de um estudo categorial, que abrange conceitos que definem sua orientação, como lugar, paisagem, território e região.
Como contribuição prática, o saber geográfico contribui para subsídio a políticas de planejamento ambiental, regional e urbano, além de aplicações específicas, em relação ao clima e pedologia.
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Em resumo, o estudo da Geografia permite aprimorar o sentido de direção, a leitura de mapas, a compreensão das relações espaciais, o conhecimento do tempo, do clima e dos recursos naturais, além do desenvolvimento de outras áreas de conhecimento.
8 áreas para quem quer trabalhar com GeografiaDocência. Esta é uma das primeiras opções. ... Planejamento agrícola. ... Ecoturismo. ... Geopolítica. ... Cartografia digital. ... Geoprocessamento. ... Sensoriamento remoto.
É possível notar que o desenvolvimento dos conhecimentos geográficos anteriores a sistematização estavam ligados ao processo expansionista territorial.
A Geografia nasce com os gregos, mesmo dispersa e não se constituindo ainda como uma ciência e um saber sistematizado. A Geografia que irá se desenvolver será através de estudos dispersos, relatos de lugares e elaboração de mapas pouco precisos. Estará ligada a Cartografia e a Astronomia.
Os conceitos principais são: espaço, território, região, paisagem e lugar; além destes, também as discussões sobre territorialidade, associada ao conceito de território e as escalas e redes geográficas.
Mas foi no século XIX, na Alemanha, que aconteceu o primeiro passo para que a geografia se tornasse uma ciência. Nessa época, Alexander Von Humboldt e Carl Ritter deram início à sistematização da geografia, o que foi seguido por diversas escolas.
Conceitos de GeografiaGeografia Física: focaliza-se no estudo das características naturais, como clima, vegetação, hidrografia, relevo e os impactos decorrentes da exploração.Geografia Humana: tem como objetivo o estudo da dinâmica populacional e suas particularidades.
A ciência geográfica tem como principal objeto de estudo o espaço, que é organizado e modificado por meio das relações homem-natureza. Portanto, os elementos humanos e físicos estão diretamente relacionados e se interagem no processo de organização espacial.
Ser um geógrafo é estudar, pesquisar, analisar e formular relatórios sobre aspectos da superfície da Terra, como por exemplo: clima, vegetação, aspectos ambientais, recursos hídricos, solo, etc., desenvolvendo estudos que relacionem o meio e as comunidades que nele habitam, inclusive analisando a distribuição dessas ...
O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO E SUA IMPORTÂNCIA NA ESCOLA
O conhecimento geográfico permite que o aluno conheça, analise e interprete o espaço geográfico em suas diferentes escalas. Também a consciência espacial é necessária para que ele compreenda o lugar onde vive e sua conexão com o global.
Foi somente no século XIX que a geografia passou a ser considerada como uma ciência autônoma, com todas as suas particularidades, se separando de outras disciplinas tais como a geologia, e economia e a astronomia que se achavam integrados com ela e, a partir desse momento também ganharam suas autonomias.
A Geografia tem como objetivo principal entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento das ações do homem sobre ele. Entender as formas de relevo, os fenômenos climáticos, as composições sociais, os hábitos humanos nos diferentes lugares são imprescindíveis para a manutenção da vida em sociedade.
A Geografia, assim como várias outras ciências, utiliza-se de categorias para basear os seus estudos. ... Atualmente, além do espaço geográfico – principal objeto de análise da Geografia –, existem quatro principais conceitos que se consolidaram como categorias geográficas: território, região, paisagem e lugar.
No passado, a Geografia como disciplina escolar era extremamente vinculada a conceitos definitivos. ... A divisão da ciência é negativa, uma vez que não é possível analisar somente a natureza, sem levar em conta a interferência constante que o homem desempenha no espaço geográfico.
A sistematização da Geografia como ciência organizada tem como base, estudos de Alexander Von Humboldt, Geólogo, Botânico e naturalista alemão. Sua proposta de Geografia aparece na justificativa e explicação de seus próprios procedimentos de análise.
A geografia passa evoluir como ciência a partir da idade moderna com Friedrich Ratzel, Paul Vidal de La Blache, Page 2 Milton Santos, etc. Com Friedrich Ratzel, constrói-se a Escola Determinista ou o Pensamento do Determinismo Ambiental, o qual dizia que “o meio determina o homem”.
No cargo de Geógrafo se inicia ganhando R$ 2.968,00 de salário e pode vir a ganhar até R$ 5.970,00. A média salarial para Geógrafo no Brasil é de R$ 4.675,00. A formação mais comum é de Graduação em Geografia.
Na média nacional, esse profissional ganha cerca de R$ 5.000, de acordo com pesquisa da Catho. Entre os ramos que melhor remuneram os geógrafos estão o de engenharia e o de tecnologia, com médias salariais que se aproximam de R$ 6.000.
A geografia escolar cumpre importante papel na formação do indivíduo em sua integralidade; a saber, pode auxiliá-lo a ampliar suas concepções de mundo, a compreender as transformações e processos que ocorrem através da interação dinâmica entre os elementos da natureza, possibilitando ainda uma melhor apreensão das ...
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