1-Conhecimento sobre o corpo, 2-Esporte, 3-Jogos, 4-Lutas, 5-Ginástica, 6-Dança.
Confira algumas das principais disciplinas da faculdade de Educação Física e saiba o que se estuda em cada uma delas:Anatomia. ... Desenvolvimento Motor. ... Cinesiologia. ... Medidas e Avaliação em Educação Física. ... Metodologia da Ginástica. ... Metodologia da Musculação. ... Metodologia das Lutas. ... Treinamento Esportivo.
Realização de atividades lúdicas: jogos, brincadeiras e danças, envolvendo a integração de várias habilidades ( rastejar, correr, saltar, subir, descer, arremessar, rolar, bater, rebater, receber, amortecer, chutar, girar, lançar etc.) utilizando os materiais disponíveis na escola (bola, arco, corda etc.).
Os conteúdos aqui abordados são: futebol, basquetebol, voleibol, handebol, esportes aquáticos, esportes de aventura, ginástica, dança, práticas corporais alternativas, jogos e brincadeiras e capoeira.
No PCN existem três blocos de conteúdos a serem seguidos durante todo o Ensino Fundamental, sendo eles: Conhecimentos sobre o corpo; Esportes, jogos, lutas e ginásticas; Atividades rítmicas e expressivas.
29 curiosidades que você vai gostar
Nos PCNs - Introdução (2000) são propostos os temas transversais: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual, e, nos PCNs/EM (1999) têm- se como conteúdos da EF: esporte, ginástica, jogos, lutas e dança, e referências à saúde, à qualidade de vida e à aptidão física.
Educação Física - 7º Ano - 2020Aula 01 - A Linguagem do Corpo. ... Aula 02 - Jogos Eletrônicos. ... Aula 03 - Introdução aos Jogos Eletrônicos. ... Aula 04 - Jogos Eletrônicos: Tecnologia com Sensor de Movimento. ... Aula 05 - Jogos Eletrônicos de Nova Geração. ... Aula 06 - Jogos Eletrônicos: Realidade Virtual.
Quais são as matérias da faculdade de Educação Física?Anatomia;Ginástica Rítmica Desportiva;Handebol;História e Organização da Educação Física e Esportes;Biologia Celular;Filosofia;Ginástica Geral;Nutrição;
Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas! Várias habilidades como raciocinar, planejar, exercitar a memória e compreender situações e estratégias precisam ser desenvolvidas.
Durante a faculdade de Educação Física são ensinadas a teoria e a prática dos mais diversos esportes, danças, lutas, exercícios físicos e atividades recreativas. O aluno pratica estas modalidades e aprende metodologias para ensiná-las.
Na unidade temática das ginásticas trabalha-se a ginástica geral e na unidade de esportes a progressão acontece conforme a classificação dos esportes adotada na BNCC; esportes de marca e precisão no primeiro e segundo anos e esportes de rede/parede, campo/taco e de invasão no terceiro, quarto e quinto anos.
A linguagem corporal corresponde a todos os movimentos gestuais e de postura que fazem com que a comunicação seja mais efetiva. A gesticulação foi a primeira forma de comunicação.
Os Jogos eletrônicos, em junto com Jogos e Brincadeiras, pode criar oportunidades para o desenvolvimento físico, cognitivo e lazer. Os Jogos Eletrônicos podem, ainda, constituir alternativas do aluno refletir sobre sua condição social criando uma consciência corporal crítica.
A Educação Física Escolar tem como um de seus objetivos principais fazer com que o aluno conheça seu corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e á saúde coletiva (PCN, Educação Física, 1997).
A Educação Física no Ensino Médio precisa fazer o adolescente entender e conhecer o seu corpo como um todo, não só como um conjunto de ossos e músculos a serem treinados, mas como a totalidade do indivíduo que se expressa através do movimento, sentimentos e atuações no mundo (MATTOS & NEIRA, 2000, p. 94).
A educação física escolar propõe por meio das experiências motoras a apropriação crítica e cultural de seus conteúdos, articulando o conhecimento para ressignificação da prática e formação humana. A disciplina vem para somar e contribuir com a educação intelectual e moral nas escolas.
Os jogos propiciam o desenvolvimento de habilidades como atenção, memória, concentração, agilidade e criatividade, dentre outras. Os jogos eletrônicos, uma vez que ocupam lugar privilegiado na preferência das crianças e adolescentes, não podem ser ignorados no ambiente escolar.
Os jogos se manifestam de diferentes formas: uma delas é a eletrônica, como vídeo games, jogos on line e de celulares. Os jogos eletrônicos fazem parte da cultura dos alunos e também de muitos adultos, e são importantes para desenvolver a atenção, interação, o respeito as regras, a diversão, entre outros.
Conclui-se que os jogos eletrônicos podem ser utilizados para abordar vários conteúdos da educação física escolar, como por exemplo, conhecimentos técnico-táticos de determinadas modalidades esportivas.
Incluem desde o sutil franzir de sobrancelhas até o vigoroso acenar dos braços, o jeito de andar e de se sentar. Os gestos e os movimentos fazem parte dos recursos de comunicação que o ser humano utiliza para expressar suas emoções e sua personalidade, comunicar atitudes interpessoalmente e transmitir informações.
É importante também diferenciar o termo expressão do termo linguagem corporal. Enquanto a expressão diz respeito apenas aos movimentos do corpo propriamente dito (danças e exercícios da academia), a linguagem corporal abrange a movimentação corporal como meio de comunicação (não-verbal).
Um dos principais objetivos do trabalho de expressão corporal é desenvolver a percepção, isto é, tornar o indivíduo mais consciente das suas sensações e percepções, tanto das exteroceptivas quanto das proprioceptivas.
Aproveite e veja o material gratuito que o Impulsiona tem para todas.UNIDADE TEMÁTICA 1: BRINCADEIRAS E JOGOS.UNIDADE TEMÁTICA 2: ESPORTES.UNIDADE TEMÁTICA 3: GINÁSTICAS.UNIDADE TEMÁTICA 4: DANÇAS.UNIDADE TEMÁTICA 5: LUTAS.UNIDADE TEMÁTICA 6: PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA.
Os tipos de esporte diferenciam-se de acordo com a forma na qual é desenvolvida a competição e o objetivo do jogo. Esportes de precisão. ... Esportes técnico-combinatório.
Com base no primeiro critério os esportes podem ser classificados como individuais, segundo seu próprio nome indica, quando o sujeito participa sozinho durante a ação esportiva total (duração da prova, do jogo), sem a participação colaborativa de um colega, e em esportes coletivos, quando as modalidades exigem, pela ...
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