Mas quais as ideias da divisão? Na divisão temos duas ideias a da distribuição e a de medida. A primeira envolve a repartição equitativa. ... A segunda ideia – de medição – está relacionada com a noção de “quantos cabem”.
A divisão é uma das quatro operações fundamentais da aritmética. Consiste em dividir dois números, o dividendo e o divisor, que produz dois resultados chamados quociente e resto. ... No exemplo acima, 15 é o dividendo, 2, o divisor, 7, o quociente (resultado), e 1 é o resto, ou seja, o que sobra como resto dessa divisão.
Habilidade da BNCC
(EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.
Comece com números que possam ser divididos igualmente.Por exemplo, 63/3=21. O 3 divide igualmente tanto o 6 como o 3. Não há resto em nenhum dos dois passos.A maioria dos alunos começa a aprender a divisão longa no 3º ano, ou por volta dos 8 ou 9 anos de idade.
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
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Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
Habilidade: EF01MA08 - Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Exemplo 1:
Quatro amigos pedem uma pizza. Supondo que a pizza tem 8 fatias, qual a quantidade de pizza que cada um poderá comer, se eles repartirem de forma igual? Nesse caso, a conta a ser feita é 8÷4=2, ou seja, é preciso dividir o total de fatias pelo total de pessoas a comerem a pizza.
Habilidade: EF04LP07 - Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).
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