O que levar na bolsa da creche ou escolinha?
Qual a idade mais indicada para colocar o bebê na creche? Pensando em socialização, não há motivo para entrada na creche antes dos 2 anos de idade. Sem dúvida, a interação com outras crianças (e adultos) é benéfica. No entanto, antes de 2 anos, em média, a criança gosta de brincar sozinha.
A resposta é simples: etiquetando! Hoje já existem adesivos capazes de identificar as roupas sem danificar o tecido de forma resistente e quase permanente. As etiquetas transfer da Fabee são assim. Elas são termocolantes, isso é, elas se fixam nos tecidos por meio de calor.
Nas creches, as crianças aprendem histórias, músicas e danças, e interagem com outras crianças. Além disso, aprendem a comer toda a comida, guardar os brinquedos depois de brincar e respeitar as coisas dos outros. Por outro lado, elas também começam a ter contato com letras, vogais e números.
Então, se o seu pequeno evacua quatro vezes por dia e a escolinha é em tempo integral, coloque seis fraldas na mochila, por exemplo. Duas de 'reserva' caso aconteça algo e ele faça mais xixi ou cocô do que normalmente. Sempre verifique se o saquinho de lenços umedecidos tem quantidade suficiente para o dia.
Tamanho – nem muito grande, nem muito pequeno: A mochila não deve ser pequena a ponto de não caber nada e nem tão grande a ponto da criança não conseguir carregá-la/puxá-la (sugestão de tamanho: 30 x 45 x 20).
7 dicas para adaptar a criança à creche
Art. 30 - A educação infantil será oferecida em: I - creche ou entidades equivalentes, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.
“A ideia dessas atividades é que o bebê tivesse participação ativa nas atividades do seu dia a dia, que ajudam a promover seu desenvolvimento”, diz. “Quando você está vestindo a criança, você diz coisas como ‘Põe a mão aqui, olha que a mão passou ou não passou’ e vai observando a reação.
A ideia é despertar o interesse do bebê pelas histórias por meio da leitura, encenação, projeção e confecção de personagens. Ao convidar o bebê para narrar, por meio de gestos e movimentos do corpo, ele vai se expressar e reinterpretar a história.
A ideia aqui é explorar perspectivas (altura, profundidade, horizontalidade etc) e ajudar o bebê a olhar para si mesmo, estimular o autoconhecimento e permitir que observe como seu corpo se movimenta.
O bebê explora a comunicação com gestos e movimentos, vai percebendo as possibilidades e limites de seu corpo nas brincadeiras e interações. Além disso, é um momento para construir o vínculo afetivo com a criança por meio de cuidados.
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