Divisão é a operação matemática inversa da multiplicação. O ato de dividir por algum elemento de um conjunto só faz sentido quando a multiplicação por aquele elemento for uma função bijetora.
No algoritmo da divisão começamos procurando um número que, multiplicado pelo divisor, tem como resultado o primeiro algarismo do dividendo. Caso esse algarismo seja menor que o divisor, faremos o mesmo procedimento para o número formado pelos dois primeiros algarismos.
O número que será dividido é chamado Dividendo (D), o número pelo qual o dividendo será dividido é chamado de divisor (d) e o resultado dessa divisão é chamado de Quociente (q). Em alguns casos, uma parcela chamada Resto (r) é formada no processo de divisão.
Comece com números que possam ser divididos igualmente.
Ao dividirmos um número por outro, o resto da divisão pode ser zero ou não. Se for zero, a divisão é exata; e se não for, é não exata.
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Seu símbolo é o “÷”. No entanto pode variar, por exemplo, no teclado do computador o símbolo adotado é a barra “/”, em outros casos, “:”. A divisão é o ato de dividir em partes iguais para todos.
Entre as brincadeiras disponíveis, uma boa ideia é usar fichas. Explique quantas são e quantas devem repartir para alcançar a divisão correta. Embora a divisão possa ser uma das operações mais difíceis, isso não nos impede de procurar o lado divertido nela.
Dividir em partes iguais significa dividir uma quantidade em porções de mesmo tamanho cada.
A divisão exata é a operação inversa da multiplicação, pois a multiplicação de quociente e divisor tem como resultado o dividendo. Se uma divisão apresentar resto então ela é classificada como não exata.
Passo 4 – Agora continuamos a divisão normalmente. Temos que imaginar um número que, multiplicado por 2, seja igual a 10, logo: Como chegamos a zero como resto do cálculo, finalizamos a divisão. Exemplo 3 – Vamos dividir o número 1440 por 3. Passo 1 – “Armar” a divisão utilizando o método da chave.
A divisão é uma das quatro operações básicas da Matemática, estando presente não só na vida estudantil, mas também no cotidiano de todos nós. Assim como a adição possui sua operação inversa, que é a subtração, a multiplicação também possui a sua operação inversa: a divisão.
Para facilitar o processo de divisão, temos um algoritmo, isto é, temos um passo a passo que pode facilitar. Para verificarmos esse processo, vamos tomar a seguinte divisão 64: 4. Primeiro passo: montar a operação utilizando o método da chave. Segundo passo: tentar encontrar um número que multiplicado por 4 seja igual a 64.
Além disso, quando o estudante realiza atividades com compreensão sente-se mais seguro e motivado para avançar. Antes, porém, de partir para o algoritmo da divisão, é imprescindível propor às crianças problemas de matemática que possam ser resolvidos de forma concreta e que envolvam as ideias da divisão, que são duas: a partição e a medição.
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