2º) O Espaço: O corpo em movimento utiliza o espaço de forma expressiva e o espaço influencia no movimento. O espaço é onde a dança está acontecendo 3º) O Tempo: Todo movimento expressivo tem um ritmo e se dá de acordo com organizações temporais. Assim como na música, a dança é uma Arte que ocorre em determinado tempo.
O tempo caracteriza a velocidade do movimento corporal (ritmo e duração); os contrastes (rápido, médio, lento), e o contratempo. O espaço é um local onde o movimento se apresenta como um fluxo contínuo. A dança criativa pode ser praticada como brincadeira, lúdico e diversão.
Na física, espaço-tempo é o sistema de coordenadas utilizado como base para o estudo da relatividade restrita e relatividade geral. O tempo e o espaço tridimensional são concebidos, em conjunto, como uma única variedade de quatro dimensões a que se dá o nome de espaço-tempo.
Espaço Geográfico é o espaço habitado, transformado e utilizado pelo ser humano. É a porção da superfície terrestre que abriga as sociedades, envolvendo também os pontos utilizados para a exploração e extração de recursos naturais.
As seis direções dimensionais são os elementos mais básicos para a orientação espacial: Frente, trás, direita, esquerda, cima , baixo.
28 curiosidades que você vai gostar
As danças tradicionais ocorrem, geralmente, em um ambiente ligado a cultura de um povo, como no centro de uma tribo ou nas ruas de algumas cidade especifica. Já as danças criativas podem ocorrer em qualquer ambiente, desde um salão de dança até uma calçada qualquer.
“Trata-se de uma concepção coreográfica inspirada nos quatro elementos: terra, água, ar e fogo”, explica Emaline, 38.
O conceito de lugar é muito importante para a Geografia, pois representa a porção do espaço geográfico dotada de significados particulares e relações humanas. A expressão “lugar” é polissêmica, ou seja, possui uma variedade de significados. ... Não há entre os geógrafos um consenso sobre o que seria propriamente o lugar.
O movimento corporal é uma prática essencial para o desenvolvimento integral da criança em Instituições de Educação Infantil. A realização do movimento corporal na Educação Infantil deve ser conciliada com os aspectos físico, psicológico, intelectual e social da criança.
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