· Como trabalhar a contagem oral: Utilizar todas as músicas ou parlendas, nas quais seja possível trabalhar a sequência numérica, como, por exemplo, em “Dez indiozinhos” ou “A galinha do vizinho”. Fazer uso da contagem oral em brincadeiras, como pular corda como exemplo.
Quando a criança acertar a quantidade peça que represente com os dedinhos e depois pedir para identificar no painel que contém os numerais. Pode Trabalhar uma semana com cada número.
Com a criança pequena, devemos começar trabalhando com a quantidade, atividades que envolvam a noção do + 1. Só através do concreto ela poderá perceber que dentro do 3 tem o 2, que dentro do 2 tem o 1. Um exemplo para esta assimilação são os jogos de compra.
Desenvolver noções de quantidades; Aproximar as crianças do conceito de número através do registro de quantidades; Compreender a utilização dos números.
Incentive as crianças a colorirem o número 2 ou utilizar materiais diversos como algodão, papéis picados, grãos, glitter, cola colorida, serragem, etc. para cobrir o número. Faça a contagem e o sinal com os dedos especificando o número 2. Peça para as crianças repetirem os movimentos.
Objetivo Geral Fazer com que identifiquem os números e estabeleçam suas relações com a quantidade. Objetivos Específicos - Identificar e nomear os números de 0 a 10 - Estabelecer a relação/ correspondência do numero e a quantidade - Possibilitar o desenvolvimento das percepções visuais, auditivas e sensório-motoras.
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