Se a palavra não causar repercussão, provavelmente, a criança irá esquecer. Então, ainda que a vontade seja de repreender, ou ainda de rir, apenas finja que não ouviu. Mas se o pequeno persistir em proferir o palavrão, converse com ele, sem exaltação, e ofereça opções para substituir a palavra, como se fosse um jogo.
Deixe claro e faça ajustes dos comportamentos do seu filho que não se alinham ao modo como você quer ser tratado. Mas faça isso com calma, persistência e sem medo. E é muito importante explicar-lhe quais os princípios e/ou valores que estão por trás do comportamento desejado.
Na escola, quando isso acontece, a professora deve estar atenta para que o palavrão não se torne uma prática dentro da sala de aula, propondo como regra e limite da turma que os mesmos não sejam usados.
Dentre os tipos de autoavaliação na educação infantil, destacam-se as rodas de conversa, desenhos, ou mesmo aquelas que o professor achar mais adequadas à realidade que está inserido.
A Educação Infantil é uma das etapas com maior dificuldade de adaptação para o trabalho remoto. As atividades pedagógicas nessa etapa de ensino são baseadas em brincadeiras e interações.
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