Quais são as dicas para pôr a interdisciplinaridade em prática?
Realizando conexões entre os componentes curriculares, as atividades interdisciplinares permitem que o estudante realize conexões entre o que é estudado e seu dia a dia. A aprendizagem significativa aumenta o interesse dos estudantes sobre o que é apresentado em sala e promove um aprendizado mais profundo.
Essas cinco áreas do conhecimento são:
As 8 áreas do conhecimento
O principal objetivo da interdisciplinaridade é conferir ferramentas para enriquecer a visão de mundo dos alunos. A partir dessa abordagem, indivíduos de todas as idades compreendem que um mesmo fato ou tema pode ser observado e estudado a partir de diferentes pontos de vista.
O trabalho interdisciplinar garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar na experiência e no convívio grupal. Partindo deste princípio é importante, ainda, repensar essa metodologia como uma forma de promover a união escolar em torno do objetivo comum de formação de indivíduos sociais.
A classificação original das Áreas do Conhecimento apresentou uma hierarquização em quatro níveis, que vão do mais geral aos mais específicos, abrangendo 08 grandes áreas, 76 áreas e 340 subáreas do conhecimento, a saber.
Como tudo hoje em dia vem sendo ampliado e melhorado assim aconteceu com a tabela de áreas do conhecimento humano, que em 2009 depois de algumas reuniões realizadas pelo Capes deram origem a Grande Área Multidisciplinar e, dentro dela as áreas Interdisciplinares, Ensino de Ciências e Matemática, Materiais e Biotecnologia.
2. Aplicação do conhecimento: espera-se que os alunos consigam fazer conexões, atribuir significado e organizar os conhecimentos adquiridos.
A gestão do conhecimento habilita as empresas em última instância para a geração de valor e aumento da competitividade. A importância da gestão do conhecimento pode ser demonstrada por meio de sua falha ou inexistência de sistemas apropriados.
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