Em meados dos anos 90, as instituições de ensino passaram a utilizar a internet para publicar o conteúdo aos alunos. Até então, o material era impresso. Ainda, neste período, várias universidades formalizaram seus cursos no EAD. Em 1996, surge a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação.
A EAD se desenvolveu ao longo do tempo, e sua evolução pode ser caracterizada por diferentes gerações. Você seria capaz de ordenar, de 1 a 5, as gerações de EAD, conforme elas foram surgindo? ( ) Universidades Abertas. ( ) Aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
Em meados da década de 1990, as instituições de ensino passaram a utilizar a internet para disponibilizar seus materiais. Por isso, começaram a formalizar seus tipos de cursos EAD. ... Em 1996, foi criada pelo MEC ― o Ministério da Educação ― a Secretaria de Educação a Distância, SEED.
Conclui-se que a importância da EAD na formação profissional, é de grande valia, pois promove ao individuo, ser competente, autônomo e ativo em prol de promover mudanças, enquanto aquisição de conhecimento teórico e prático, de forma inovadora, com situações problemas e promovendo soluções a todos, e ao mesmo tempo, ...
Na década de 1970, não houve uma grande mudança nas ferramentas utilizadas, mas a atenção das universidades ao EAD garantiu o status desta época como 3º geração. Criou-se o conceito de Universidade Aberta, onde as instituições começaram a levar sua educação também para os não universitários, abrangindo sua atuação.
No Brasil, a EaD surgiu com cursos que eram feitos por correspondência, que contavam com o apoio do rádio e da televisão. Com a disseminação das tecnologias de informação e de comunicação, em meados dos anos 1990, começaram a surgir os programas oficiais e formais de EaD.
A terceira geração da EaD representa o Modelo de aprendizagem a distância por Conferência. Nessa geração houve a introdução de novas tecnologias nos ambientes de aprendizagens, provocando desse modo a criação de uma nova imagem da educação (PEREIRA; MORAES, 2010).
entre o aluno e o docente através do correio tradicional. A comunicação (correios) é bidireccional, assíncrona e demorada. 2º Geração – Ensino Mediatizado: A segunda geração de EaD caracteriza-se pela difusão através da rádio, televisão, cassetes de áudio e/ou de vídeo. ... Tecnologia: Utilização da rádio e da televisão.
No Brasil, o primeiro registro de um curso EAD é do ano de 1904.
As bases legais da Educação a Distância no Brasil foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996), pelo Decreto n.º 2494, de 10 de fevereiro de 1998 (publicado no D.O.U.
A essa altura já deu para notar que quanto mais a sociedade e a tecnologia evoluem, mais são necessárias alternativas de ensino. E dessa necessidade surgiu o EAD, sendo marcado por 3 etapas de evolução: A primeira etapa foi marcada pelo desbravamento do ensino a distância, usando a tecnologia disponível, neste caso a correspondência.
Trata-se de um registro que pode indicar a presença da educação à distância, de modo empírico, nas antigas sociedades. No entanto, vários autores, entre eles Alves (1994), demarcam o surgimento da EAD no século XV, com o surgimento da imprensa de Gutenberg, na Alemanha.
Nem mesmo os maiores entusiastas poderiam prever o sucesso do EAD no Brasil. Tecnicamente falando, as primeiras formas de ensino a distância no mundo começaram por meio de correspondências antes mesmo de 1900 e, no país, até mesmo a Marinha lançou um curso nessa modalidade em 1939. Com os avanços tecnológicos, o rádio e a televisão também foram ...
Para Moore (2008), a educação a distância evoluiu ao longo da história, podendo ser caracterizada por diferentes gerações.
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