No nascimento, os bebês são designados masculino ou feminino com base em características físicas. Isso se refere ao “sexo” da criança. Quando as crianças são capazes de se expressar, eles se declararão um menino ou uma menina (ou às vezes algo intermediário); esta é a sua “identidade de gênero”.
A criança e sua identidade de gênero na escola Por isso, a identidade de gênero que ela constrói, a partir de suas vivências tanto no ambiente familiar como no escolar, ou em outros grupos sociais do quais participe, precisa ser compreendida e aceita, pois o ideal é que seja sempre expressa durante as aulas.
- Identidade de Gênero: Entre os dois e três anos a criança aprende a se auto-rotular como menino ou menina, assim como identificar o sexo de outras pessoas também.
Pertencem ao gênero masculino todos os substantivos em que é possível antepor o artigo o ou um. Exemplos: o quarto, um médico. Pertencem ao gênero feminino todos os substantivos em que é possível antepor o artigo a ou uma. Exemplos: a sala, uma médica.
As relações de gênero também “ensinam” desigualdades. ... Essas ideias expressam preconceitos, discriminações, violências e privilégios de gênero; e isso também acontece nas escolas.
Por isso, a identidade de gênero que ela constrói, a partir de suas vivências tanto no ambiente familiar como no escolar, ou em outros grupos sociais do quais participe, precisa ser compreendida e aceita, pois o ideal é que seja sempre expressa durante as aulas.
Apresentar o tema, o que é a identidade, quem somos nós, o que temos em comum uns com os outros e o que temos de diferente; Trabalhe através de atividades diversificadas: Escrita espontânea, roda de leituras, músicas, filmes, brincadeiras dirigidas;
Esta aula visa trabalhar a questão de gênero na sociedade a fim de ampliar a visão dos alunos sobre o masculino e o feminino em nossa sociedade moderna. Com vistas a pensar sobre as relações que foram construídas de forma desigual, elaborar conceitos, identificar preconceitos e trabalhá-los.
De forma humorada, o autor está querendo dar o seguinte recado às crianças. Cuecas e calcinhas, como qualquer outro aspecto da intimidade, não devem ficar expostos. E assim por diante, o autor vai dialogando sobre diferenças de gênero com as crianças. - Fique aberto aos comentários de cada aluno.
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