A supervisão passa de escolar, como é freqüentemente designada, a pedagógica e caracteriza-se por um trabalho de assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento de processo ensino-aprendizagem.
A ação supervisora consiste no assessoramento em todas as atividades que influenciam o processo de ensino e aprendizagem, sempre levando em consideração que as necessidades e aspirações dos educandos sejam eficientemente atendidas.
A ação supervisora, com função de fiscalizar diversificou-se ao longo de sua trajetória histórica, acompanhando as diferentes tendências pedagógicas da educação. Percebe-se esse fato por meio da análise teórico e prática da educação no Brasil.
O supervisor escolar é aquele que zela pelo bem-estar da sua escola: alunos, pais, professores, comunidade escolar. É ele quem toma iniciativas sobre as mudanças que devem ocorrer na escola, buscando melhorar o desempenho educacional dela.
Para a melhoria do desempenho dos alunos o supervisor/orientador pedagógico necessita: Analisar os dados do gráfico de desempenho dos alunos; Identificar os alunos que se encontram em cada nível; Verificar as competências e as habilidades inerentes a cada nível; Organizar uma reunião pedagógica para a ...
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O gestor escolar tem que ter a dinâmica de estimular e mobilizar a participação de todos os profissionais da educação. Precisa ter um olhar atento, pautar-se em elementos fundamentais e ser estimulados constantemente pelo gestor, como: motivação, compartilhamento de responsabilidades, comunicação e outros.
Enquanto o trabalho do orientador educacional é focado nos estudantes, o do supervisor tem como base os professores. É sua responsabilidade guiar e motivar os docentes, inclusive criando condições para que os educadores continuem em formação e realizem processos de atualização.
A supervisão passa de escolar, como é freqüentemente designada, a pedagógica e caracteriza-se por um trabalho de assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento de processo ensino-aprendizagem.
Como o nome sugere, um supervisor é o responsável por supervisionar o trabalho de um grupo de pessoas. Basicamente, é o profissional que avalia se metas estão sendo cumpridas e como andam os indicadores de desempenho.
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