O objetivo da atividade é proporcionar aos pequenos um contato com diversas formas de exploração de materiais, por meio da observação, da troca com os colegas e das orientações das educadoras.
Quando uma criança reage de forma desproporcional a um estímulo, (sons, texturas {tato}, estímulos visuais), este é um sinal que precisamos auxiliar a criança a processar suas sensações.
O objetivo do trabalho sensorial é que a criança adquira informação clara, consciente e se torne capaz de, então, fazer classificações em seu ambiente. Montessori acreditava que as experiências sensoriais começam no nascimento. Através de seus sentidos, a criança estuda seu ambiente.
Os brinquedos sensoriais são aqueles que estimulam os sentidos da criança, desenvolvendo a criatividade, a curiosidade e a coordenação motora fina. Fáceis de fazer, eles não precisam ser comprados, podem ser criados em casa, reutilizando materiais ou coletando elementos da natureza.
O que são? São exatamente as habilidades que estão associadas ao cinco sentidos do corpo humano: Tato, visão, audição, olfato e paladar.
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Textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a "pele" de uma forma, que permite identificá-la e distingui-la de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou uma superfície sentimos se a sua pele é lisa, rugosa, macia, áspera ou ondulada. A textura é, por isso, uma sensação visual ou tocável.
Em um caixa, coloque objetos diferentes com cores forte e texturas variadas. Você pode colocar um resto de novelo de lã, forminhas de empada, uma forma de silicone, um pedaço de tecido, um pote de plástico e outros materiais que sejam leves e não causem ferimentos. Coloque tudo na caixa e apresente para a criança.
Textura nas artes plásticas, é elemento visual que expressa a qualidade das superfícies dos objetos. Consiste em colocar uma folha de papel sobre uma superfície áspera, que contém alguma textura, e esfrega-la, pressionando-a com o lápis ou giz de cera, por exemplo, para que a textura apareça na folha.
Técnicas a serem utilizadas no decorrer do projetoColagem de algodão;Colagem de lã;Colagem com folhas;Colagem com areia colorida;Colagem com retalhos de E.V.A;Colagem com retalhos de E.V.A texturizado;Amassado e colagem de crepom;Desenho na lixa;
Usar objetos variados e materiais como areia, massinha, entre outros, desperta essa percepção sensorial. Em sala de aula, você pode brincar de colocar uma venda dos olhos das crianças para que elas adivinhem os objetos que passam pela sua mão. As crianças se divertem e se desenvolvem.
AudiçãoConverse com seu bebê ou seu filho pequeno. Sempre nomeie os objetos e as sensações. ... Chame a atenção para os sons ao redor. Do passarinho, do avião, do vento, da buzina. ... Cante para as crianças. A música é maravilhosa tanto como atividade sensorial, como para muitas outras habilidades.
O tato ajuda o seu bebê a interagir com o mundo ao redor dele – é por meio desse sentido que ele sente o seu carinho, as mudanças de temperatura, o vento no rosto ou o formato do seu peito quando está mamando.
Desenvolver o raciocínio lógico; Aumentar o vocabulário e as formas de compreensão da realidade visual. Trabalhar em equipe na construção e identificação de objetos coloridos; Desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação.
O Campo de Experiência “Traços, sons, cores e formas” implica essa possibilidade para a Educação Infantil.
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São eles:O eu, o outro e o nós.Corpo, gestos e movimentos.Traços, sons, cores e formas.Escuta, fala, pensamento e imaginação.Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
Uma forma de ajudar os pequenos a desenvolverem percepção estética é promovendo atividades que envolvam desenhos, com diferentes cores, tamanhos e instrumentos de escrita. Uma dica é incentivar a criatividade do aluno, deixando-o livre para desenhar com materiais pouco convencionais.
As texturas podem também ser divididas em visuais (óticas) e táteis. A textura visual ou ótica possui apenas qualidades óticas. Ela simula as texturas táteis.
ARTES VISUAIS – Elementos visuais: as texturas e os volumes. A textura pode ser definida como a qualidade que as superfícies das formas possuem. Podem ser reconhecidas pelo tato ou pela visão, graças às representações gráficas.
6 tipos clássicos de textura de paredeGrafiato. É uma textura de parede entre as mais conhecidas e utilizadas. ... Chapiscado. O efeito chapiscado se destaca entre uma das melhores opções para serem utilizadas em massas granuladas finas ou em paredes lisas. ... Ranhura. ... Espatulado. ... Riscado. ... Quadriculada.
São exemplos de tipos de estímulos captados pelo sistema sensorial: toque, pressão, temperatura, substâncias químicas, luz e dor.
Os estímulos sensoriais são tudo aquilo que nos chega aos 5 sentidos. Ou seja, tudo em volta pode se tornar uma experiência sensorial, mas somente as experiências significativas se tornam aprendizado.
Os cinco sentidos humanos, responsáveis pela captação de informações do meio, são a visão, audição, paladar, olfato e tato. Os humanos possuem cinco sentidos tradicionalmente conhecidos: visão, audição, paladar, olfato e tato.
Caixas sensoriais
Encha caixas com diferentes objetos: grãos de arroz, brinquedos, borrachas, entre outros e, com os olhos vendados, peça para o seu filho sentir com as mãos cada objeto e adivinhar o que é.
A CAIXA DAS SENSAÇÕES VISA TRABALHAR OS SENTIDOS DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DAS SENSAÇÕES TÁTEIS, DO OLFATO E DA PERCEPÇÃO ATRAVÉS DOS OBJETOS ALI DENTRO COLOCADOS. MATERIAIS NECESSÁRIOS: CAIXA DE PAPELÃO (PODE SER DE TÊNIS); • OBJETOS VARIADOS COMO: TAMPINHAS, LIXAS, PEDAÇOS DE PANO OU ALGODÃO, BOTÕES, ETC.
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