O desenvolvimento da lateralidade é uma ferramenta fundamental para um bom desenvolvimento motor dos alunos. ... A lateralidade segundo Oliveira (1997), é a propensão que o ser humano possui, de utilizar preferencialmente, mais um lado do corpo do que o outro em três níveis: mão, olho e pé.
A palavra Lateralidade vem do latim que significa “lado”. ... A lateralidade é a dominância lateral direita ou esquerda, dos níveis: mão, pé olho e do hemisfério cerebral. A predominância ocorre durante o processo evolutivo do ser humano e depende de fatores genéticos e ambientais.
A lateralidade na criança se torna mais evidente pela diferenciação de lado esquerdo e direito, a partir dos 6 a 8 anos de idade. ... Segundo Le Boulch (2001), as crianças que tem um bom desenvolvimento psicomotor e gestual tornam-se líderes mais facilmente, pois exercem certo domínio no ambiente.
Quando a criança percebe que trabalha naturalmente com aquela mão, guardará sem dificuldade que aquela mão é a esquerda ou a direita (ALVES, 2010). A lateralidade segundo Oliveira (1997), é a propensão que o ser humano possui, de utilizar preferencialmente, mais um lado do corpo do que o outro em três níveis: mão, olho e pé.
Na sala de aula, fatores como a lateralidade, organização, noção espacial e esquema corporal devem ser trabalhadas em prol do aluno. Para que a lateralidade seja definida sem problemas, deveremos ter o cuidado de proporcionar atividades diversificadas à nossa criança como pintar, desenhar, manusear objetos, texturas e jogos para o movimento de ...
Atividades diversas que estimulam a Lateralidade: Atividades Lúdicas e Sensoriais para trabalhar a Lateralidade. Lateralidade: Como se desenvolve? Durante o desenvolvimento do ser humano (por volta dos 6 aos 8 anos de idade) é que a Lateralidade se manifesta. Apesar de ser congênita, ela não surge de forma súbita, mas sim aos poucos.
Para um efetivo conhecimento da lateralidade, é preciso levar a criança a: 1 dominar a noção de esquerda/direita em relação a seu corpo e ao ambiente; 2 estabelecer com clareza o lado dominante do seu corpo; 3 empregar os termos direita e esquerda; 4 compreender que nosso sistema de escrita é convencionado da esquerda para a direita. More ...
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