Habilidade(s) da BNCC: (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Palavras-chave: Comemorações, casa, escola, ambiente escolar, família.
A habilidade EF01HI02 consiste em: Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Habilidade(s) da BNCC: (EF01HI07) Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.
Possibilitar ao aluno a manifestação de suas habilidades e competências; Resgatar valores familiares e cívicos por meio de homenagens e apresentações; Sensibilizar o aluno para a prática de atividades lúdicas e históricas como forma de ampliar o conhecimento.
Vivências que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais da família, comunidade, escola e de outros grupos.
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Habilidade(s) da BNCC: (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Palavras-chave: Comemorações, casa, escola, ambiente escolar, família.
Celebrar datas comemorativas escolares é importante para ensinar e conectar as crianças sobre o significado delas. Também é uma oportunidade de abordar e desenvolver temas importantes para a formação e conscientização dos alunos.
Com a consolidação dos dias e meses por meio do calendário, tornou-se natural comemorar o passar do tempo. Seja com aniversários e feriados nacionais, seja com datas comemorativas para lembrar um evento, uma profissão ou uma personalidade, aprendemos desde cedo a nos importarmos com os eventos do calendário.
Uma opção é criar, junto com os alunos, um mural que coloque em evidência o que eles mais gostam em relação à escola. A criação pode ser revisitada ao longo do ano, após cada atividade marcante na trajetória de cada criança. Outras datas: Dia Internacional da Mulher, Dia da Água, Dia do Circo e Dia da Poesia.
Essa prática, embora valorizada pela sociedade, não é de relevante importância dentro das instituições, pois prejudica o andamento dos projetos, dos conteúdos que devem ser abordados, onde o professor tem que dispor de grande parte do tempo das aulas para conversar sobre assuntos que não trazem tanto interesse para as ...
A habilidade EF01GE01 consiste em: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. - Palavras como unidades gráficas num texto. (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
A habilidade EF01CI02 consiste em: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
A habilidade EF01HI04 consiste em: Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
A habilidade EF02HI01 consiste em: Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o início da Educação Infantil significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças do contexto familiar. Esta é uma das características que tornam a relação da escola de Educação Infantil com as famílias em uma relação de muita proximidade.
Para as crianças menores, é muito interessante promover peças de teatro que contam as histórias por trás dessas datas com seus personagens marcantes. Entre as principais datas históricas brasileiras, listamos: Dia de Tiradentes (21 de abril) Dia do Descobrimento do Brasil (22 de abril)
Segundo Barbosa e Horn (2008), muitas escolas utilizam as datas comemorativas socialmente estabelecidas como forma de agradar aos pais e justificam as escolhas dos temas de acordo com o que a sociedade de consumo apresenta, reforçando uma cultura social acrítica, estabelecida a partir de valores descolados das ...
As datas comemorativas na escola são muito importantes, pois conectam os estudantes à essência e à história por trás de uma celebração. O significado deve ser apresentado como uma forma de contribuir para o desenvolvimento social, cultural e emocional das crianças. Muitas dessas datas simbolizam um marco de conquistas.
Em geral, as datas comemorativas reconhecem a importância de um fato histórico, homenageiam uma profissão, registram uma conquista social ou política e buscam mobilizar a sociedade em torno de uma causa.
Desde a Antiguidade, os feriados tinham a importante função de demarcar a passagem do tempo ou a celebração de algum fato portador de grande significado. Entre os romanos, percebemos que vários feriados estavam constantemente ligados à adoração das divindades que figuravam sua religiosidade.
Para que uma data comemorativa seja considerada feriado no Brasil, é preciso que sua criação seja estipulada por lei – Federal para os feriados nacionais e Estadual ou Municipal para os regionais. Segundo a lei nº 9.093 de 1995, os feriados podem ser civis ou religiosos.
As celebrações e festividades são feito parte da cultura escolar há anos, e tratadas de forma naturalizada. O que questionamentos não são as datas em si, mas a forma como são trabalhadas, seu lugar no currículo e no planejamento, sua existência cotidiana.
Calendário escolar 2021: confira as principais datas...02/04 – Dia Internacional do Livro Infantil.04/04 – Páscoa.07/04 – Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência nas Escolas.08/04 – Dia Nacional do Sistema Braille.09/04 – Dia Nacional da Biblioteca.15/04 – Dia Mundial da Arte.19/04 – Dia do Índio.
Calendário escolar 2020: confira as datas que não podem ficar de fora do seu cronograma!08/03 – Dia Internacional da Mulher.12/03 – Dia do Bibliotecário.14/03 – Dia Nacional dos Animais.15/03 – Dia da Escola.21/03 – Dia Internacional das Florestas e da Árvore.21/03 – Dia Mundial da Infância.
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