Segundo a BNCC, as competências gerais “explicitam o compromisso da educação brasileira com a formação humana integral e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”. Elas foram incluídas no capítulo introdutório da Base que, também, apresenta os fundamentos pedagógicos orientadores do documento.
É importante ressaltar que as Competências Gerais mantêm-se as mesmas da Educação Infantil ao Ensino Médio, mas se desdobram ao longo de cada uma dessas etapas da educação para adequarem-se às particularidades de cada fase do desenvolvimento dos estudantes.
Analisando a proposta da competência 4, a BNCC procura oferecer o meio digital como uma das diferentes linguagens necessárias para serem utilizadas como uma das formas de comunicação.
Como a escola pode trabalhar as competências gerais da BNCC? Vou citar a terceira competência geral: “Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural”.
Listamos os principais pontos sobre a BNCC e como os espaços makers podem colaborar para o desenvolvimento das competências descritas na Base. Basicamente, a BNCC especifica quais são as principais competências que todas as crianças devem desenvolver durante a educação básica.
No fim do de 2017 foi aprovada a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas você sabe quais são as propostas desse documento e como ele interfere na rotina escolar? Listamos os principais pontos sobre a BNCC e como os espaços makers podem colaborar para o desenvolvimento das competências descritas na Base.
O documento foi elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) com a proposta de orientar a construção dos currículos e as propostas pedagógicas de escolas públicas e particulares de todo país. É importante lembrar que após a aprovação da BNCC, as instituições de ensino têm até dois anos para adaptar seus currículos ao que determina o documento.
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