A Literacia Familiar nos convida a interagir, conversar e ler em voz alta com nossos filhos, estimulando o desenvolvimento das crianças por meio de estratégias simples e de habilidades fundamentais como ouvir, falar, ler e escrever.
É na educação infantil que preparamos as crianças para a alfabetização através de práticas de literacia emergente. “Literacia é o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados à leitura e à escrita, bem como sua prática produtiva.
A literacia familiar é aplicada no dia a dia, na convivência entre pais e filhos. As práticas estimulam desde cedo a leitura de forma lúdica e participativa, o que faz as crianças chegarem mais preparadas aos anos iniciais do ensino fundamental, além de fortalecer o vínculo familiar.
Livros, bilhetes e conversas entre pais e professoras podem favorecer uma prática colaborativa, interativa, planejada e o envolvimento dos responsáveis pela educação da criança. A criança pequena, ao brincar com sons e palavras na companhia de adultos e crianças faz emergir o letramento/literacia.
Podemos dizer que a literacia corresponde a um conjunto de atividades voltadas para auxiliar o desenvolvimento da leitura da criança. São exercícios realizados não apenas na escola, mas também no ambiente familiar para facilitar a aquisição da linguagem oral e escrita.
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O termo literacia é importado da literatura anglo-saxônica (literacy) e diz respeito ao “conjunto das habilidades da leitura e da escrita (identificação das palavras escritas, conhecimento da ortografia das palavras, aplicação aos textos dos processos linguísticos e cognitivos de compreensão)” (MORAIS, 2013, p.
1. Capacidade de ler e de escrever. 2. Capacidade para perceber e interpretar o que é lido.
Atividade diversas: jogos, brincadeiras, cantar, tocar instrumentos, praticar esportes, tudo isso favorece o desenvolvimento da linguagem, a coordenação motora, a imaginação e a criatividade.
Pais que conversam muito com suas crianças sobre assuntos variados, ajudam a construir o vocabulário e conhecimentos que possam ser usados por elas quando ingressarem no mundo da leitura. Essa é uma das ferramentas mais precisas da educação: o ato de conversar com as crianças estimulando-as a pensar e interagir.
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