O que é TEA? O transtorno do espectro autista, popularmente conhecido como autismo, é um distúrbio do neurodesenvolvimento. Ele tem início nos primeiros anos da infância e persiste na adolescência e vida adulta, embora seus sintomas possam reduzir de modo considerável mediante tratamento.
O autismo — ou Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), como é tecnicamente chamado — é uma condição de saúde caracterizada por prejuízos em três importantes áreas do desenvolvimento humano: habilidades socioemocionais, atenção compartilhada e linguagem.
2. Por que atualmente o autismo é chamado de TEA? A partir da 5ª edição do Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), versão atual da referência mundial para diagnósticos de transtornos mentais, o autismo foi englobado no chamado Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Os sintomas variam muito conforme o tipo, mas os mais frequentes são: ausência completa ou dificuldade de manter contato interpessoal (principalmente contato visual), incapacidade de aprender a falar (ou não usa a fala como forma de comunicação), incidência de movimentos estereotipados e repetitivos, deficiência mental ...
De acordo com o DSM-IV, o conjunto de desordens intelectuais era denominado TGD. Dentro desse grupo havia o Autismo, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger, Síndrome de Heller, entre outros. Com a chegada do DSM-V, tudo isso passou a ser incluído no Transtorno do Espectro Autista (TEA).
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O transtorno global do desenvolvimento (TGD) é um grupo de 5 condições que envolvem dificuldades de comunicação e de comportamento. Embora a maioria dos casos sejam identificados antes dos 5 anos de idade, em algumas situações somente se identifica o quadro na vida adulta.
O transtorno do espectro autista (TEA) se refere a uma série de condições caracterizadas por algum grau de comprometimento no comportamento social, na comunicação e na linguagem, e por uma gama estreita de interesses e atividades que são únicas para o indivíduo e realizadas de forma repetitiva.
Em casa, nota-se a ausência de fala, uma aparente surdez e os movimentos pendulares estereotipados de tronco, mãos e cabeça. Já os especialistas analisam transtornos de linguagem, de socialização, comportamentos restritos e repetitivos.
Segundo o DSM-V, o TEA é diagnosticado quando houver três déficits na comunicação social e pelo menos dois no comportamento repetitivo e restrito. O diagnóstico só pode ser feito em crianças a partir dos três anos de idade.
Principais características de quem tem TDAHDificuldade em prestar atenção a detalhes e tarefas;Parece não escutar quando se fala diretamente com ele (a);Não segue instruções tem problema em terminar tarefas do dia a dia;Tem dificuldade para se organizar;Perde coisas necessárias para fazer tarefas do dia a dia;
Crianças e jovens autistas podem falar normalmente, mas há casos de pessoas que não falam, ou seja, apresentam autismo não verbal. Vale destacar que o autismo não verbal não significa que a pessoa seja incapaz de falar; mas que não consegue manter uma comunicação por meio da fala.
O transtorno autista abrange todas as crianças e adultos que apresentam sinais e sintomas mais graves do que os manifestados na Síndrome de Asperger e no Transtorno Invasivo do Desenvolvimento.
No entanto, não é correto utilizar o termo “portador” para doenças cujas causas são desconhecidas, como por exemplo, dizer que “Joana é portadora de fibromialgia”, ou “Marcos é portador de autismo”.
Atrasos na fala, problemas auditivos ou outros atrasos no desenvolvimento, como dificuldades de linguagem, fala ou audição podem ser confundidos com autismo. Assim como dificuldades motoras finas, de interação social e habilidades de pensamento prejudicadas também podem.
Quais são os tipos de autismo?1- Síndrome de Asperger. É considerada a forma mais leve entre os tipos de autismo e é três vezes mais comum em meninos do que em meninas. ... 2- Transtorno Invasivo do Desenvolvimento. ... 3- Transtorno Autista. ... 4- Transtorno Desintegrativo da Infância. ... Nível 1 (Leve) ... Nível 2 (Médio) ... Nível 3 (Grave)
O Laudo de Avaliação do Transtorno do Espectro Autista se compõe de dois pareceres: um parecer médico (laudo) e um parecer pedagógico. O parecer médico ou laudo médico é o pronunciamento, por escrito, de uma avaliação técnica emitida por profissionais da saúde.
Ainda segundo a sua interpretação figurativa, espectro pode representar a imagem de uma pessoa extremamente magra, pálida e esguia. Neste caso, um "espectro de pessoa" seria o mesmo que um indivíduo com figura cadavérica e mórbida.
Segundo Dr. Marcelo Masruha, neurologista especializado em neurologia infantil, “existe uma hipótese de que níveis mais baixos de vitamina D durante a gestação e nos primeiros anos de vida possa estar envolvida na causa de alguns casos de autismo”.
As características apresentadasDificuldades na coordenação motora;Estereotipias;Falta de concentração;Dificuldades de comunicação oral (nesses casos, a criança passa a se comunicar por meio de gestos);Mudança repentina de humor;Aversão ao toque;Dificuldades para estabelecer contato visual;
1 TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO
Nessa categoria, estão incluídos os alunos com diagnóstico de autismo, Síndrome do Espectro Autista (Asperger), Transtorno Desintegrativo da Infância (psicose) e Transtorno Invasivo de Desenvolvimento - sem outra especificação.
Invista em ações positivas, estimule a autonomia e faça o possível para conquistar a confiança da criança. As criança e adolescentes com TGD costumam procurar pessoas que sirvam como porto seguro e encontrar essas pessoas na escola é fundamental para o desenvolvimento.
Este termo ainda vem sendo discutido, autistas que lutam pela neurodiversidade preferem ser chamados de pessoa autista, já algumas mães de autistas preferem pessoa com autismo ou pessoa com TEA. Os três termos são válidos. O mais importante é levar em conta as preferências daqueles com a condição.
Qual o termo correto: portador de deficiência, pessoa com deficiência ou portador de necessidades especiais? O termo usado atualmente é “pessoa com deficiência”. As pessoas não portam uma deficiência porque não é algo que possa ser portado ou carregado ocasionalmente, como um documento de identidade ou um guarda-chuva.
A deficiência intelectual (DI) e o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) são ambos distúrbios do desenvolvimento. Considerados comuns, eles podem se manifestar juntos na mesma pessoa.
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