Esses elementos são ponto, reta, plano e espaço.
Figuras da Geometria Planatriângulo equilátero: possui todos os lados e ângulos internos iguais (60°);triângulo isósceles: possui dois lados e dois ângulos internos congruentes;triângulo escaleno: possui todos os lados e ângulos internos diferentes.
Os elementos fundamentais da geometria são: ponto; linha; plano e sólido. A – Ponto: entidade geométrica sem dimensão, representado por uma marcação com uma letra maiúscula. A B – Linha: entidade geométrica com uma dimensão (comprimento) e com formas diversas.
Geometria de Posição: Ponto, Reta, Plano e Espaço.
Além disso, cada uma possui uma quantidade de lados.Triângulo – 3 lados.Quadrilátero – 4 lados.Pentágono – 5 lados.Hexágono – 6 lados.Heptágono – 7 lados.Octágono – 8 lados.Eneágono – 9 lados.Decágono – 10 lados.
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As figuras geométricas são elementos com formas, tamanhos e dimensões no plano ou espaço. Por exemplo, o triângulo, o quadrado, a pirâmide e a esfera são figuras geométricas. Na matemática, estes elementos são estudados no ramo da geometria.
O que são formas geométricas:
A etimologia da palavra geometria vem dos termos gregos geo, que significa "terra", e metria, que quer dizer "medida". Assim, uma forma geométrica seria o formato que determinado elemento possui, analisando seu comprimento, área e volume no espaço, por exemplo.
As crianças precisam começar a aprender, primeiramente, a identificar e diferenciar as principais formas geométricas existentes, tanto planas quanto não planas — como, por exemplo, o quadrado, o círculo, o triângulo, o retângulo, o cubo, a esfera, o cone e o cilindro, dentre outras.
São aquelas que desenhamos com liberdade de expressão, como já vimos nas unidades anteriores. São também chamadas de formas indefinidas. Por exemplo: Manchas. Percebemos essas formas na maioria dos objetos que nos cercam, pois são projetadas a partir das figuras geométricas.
A figura geométrica é a representação visual de figuras que delimitam superfícies planas através de um conjunto de linhas (lados) que unem seus pontos de um modo específico. Dependendo da ordem e número de lados nos referimos a uma ou a outra figura.
Figuras geométricas planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo): reconhecimento e análise de características.
Pentágono é uma figura geométrica formada por cinco ângulos e lados. Também é o nome da sede do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, símbolo das Forças Armadas dos EUA. Nos estudos da geometria, os pentágonos (polígonos de cinco lados), podem ser divididos em regulares e irregulares.
Hexaedro cujas faces opostas são paralelogramos paralelos
Em outras palavras, quando um prisma tem base em formato de paralelogramo (quatro lados e segmentos paralelos de mesmo tamanho) é chamado de paralelepípedo.
Hexágono – possui 6 lados. Heptágono – possui 7 lados. Octógono – possui 8 lados. Eneágono – possui 9 lados.
Figuras Geométricas Planas. As figuras planas são superfícies fechadas por segmentos de retas (mínimo três segmentos). Como já vimos, todas as formas geométricas tidas como planas possuem fórmulas matemáticas específicas para seu perímetro e área, já que elas não apresentam volume.
Alguns exemplos de formas não planas: Cone. Esfera. Pirâmide.
...
Não PoliedrosEsfera.Cilindro.Cone.
É o caso das figuras geométricas, brincando com elas as crianças aprendem a diferenciá-las e aprimoram seus conhecimentos de forma simples e acima de tudo, muito divertidas. Com um pouco de paciência, as crianças vão se lembrar de cada uma das figuras.
As relações elementares da geometria são de fundamental importância ao desenvolvimento da noção de espaço da criança, pois explora a natureza e o espaço em que circula antes mesmo de iniciar o processo de contagem. A geometria permeia as brincadeiras e atitudes das crianças na interação com o meio ambiente.
(EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. Reconhecer face geométrica plana existente em objetos no mundo físico de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Objetivo geral: Propiciar a criança à visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e das formas, possibilitando a criança identificá-las.
Objetivo Geral Fazer com que identifiquem os números e estabeleçam suas relações com a quantidade. Objetivos Específicos - Identificar e nomear os números de 0 a 10 - Estabelecer a relação/ correspondência do numero e a quantidade - Possibilitar o desenvolvimento das percepções visuais, auditivas e sensório-motoras.
Em relação às formas, a sugestão é ir além de analisar o formato e nomear formas e propor atividades que instiguem os alunos a observar as características dos objetos, esboçar desenhos, construir sólidos geométricos, faça uso de dobraduras e explore ângulos.
O uso de cores na educação infantil, principalmente as mais vibrantes, como vermelho, amarelo e laranja, contribuem para o desenvolvimento da capacidade motora e cognitiva, do raciocínio, da fala, do tato, da audição, do paladar, dentre várias outras habilidades.
Desenhe com a criança uma série de formas geométricas de forma que fiquem sobrepostas em alguns pontos. Para os círculos de diversos tamanhos, procure usar tampinhas, copos, pratos e outros objetos para ajudar a fazer os desenhos. Isso reforça o ensino das formas presentes no ambiente.
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