Dewey acreditava que só a inteligência dá ao homem a capacidade de modificar o ambiente a seu redor. A filosofia deweyana remete a uma prática docente baseada na liberdade do aluno para elaborar as próprias certezas, os próprios conhecimentos, as próprias regras morais.
John Dewey (1859-1952) foi um pedagogo e filósofo norte-americano que exerceu grande influência no movimento de renovação da educação em várias partes do mundo. ... John nasceu em Burlington, Vermont, Estados Unidos, no dia 20 de outubro de 1859.
Dewey afirma que a escola é o ambiente especial para proporcionar a transmisão de conhecimentos e o objectivo fundamental da Educação é proporcionar um ambiente favorável para o Processo de Ensino e Aprendizagem ocorrer devidamente; eliminar os elementos que não são favoráveis à formação da criança, quer dizer, não é ...
Universidade Johns Hopkins1884
Universidade de Vermont1879
John Dewey/Formação
A filosofia pragmatista de Dewey “tem como eixo central o interesse de base psicológica gerado por situações da experiência de vida no ambiente social. ... O pragmatismo de Dewey ressalta também a importância do método científico, com a elaboração de hipóteses que podem ser testadas.
Anísio Teixeira foi um educador brasileiro que trouxe para o Brasil, na década de 1930, as ideias de John Dewey, um pedagogo e filósofo americano.
Contribuições de John Dewey para para a Educação: relação das teorias e práticas construídas no ambiente escolar. ... Dewey traz em seu livro “Vida e Educação” um olhar sobre a escola e como a mesma trabalha o ensino dos conteúdos disciplinares de forma abstrata e, muitas vezes, desvinculada da vivência da criança.
Dewey foi um dos pioneiros em destacar a capacidade de pensar dos alunos. Ele acreditava que para o processo educativo é necessário comunicação, troca de ideias, sentimentos e experiências sobre situações práticas do dia-a-dia.
A ideia básica do pensamento de John Dewey sobre a educação está centrada no desenvolvimento da capacidade de [raciocínio]e espírito crítico do aluno. ... A educação deve servir para resolver situações da vida e a ação educativa tem como elemento fundamental o aperfeiçoamento das relações sociais.
Dewey foi um dos pioneiros em destacar a capacidade de pensar dos alunos. Ele acreditava que para o processo educativo é necessário comunicação, troca de ideias, sentimentos e experiências sobre situações práticas do dia-a-dia.
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