13 sugestões para incluir o Carnaval na sua aula
O termo “carnaval” deriva do termo em latim “carnis levale”, que significa “retirar a carne” e tem relação com a função da festa em suas origens. ... Trata-se de um período no qual as pessoas entregam-se às festas e aos prazeres carnais, para, em seguida, iniciarem a Quaresma.
São várias as vantagens de se trabalhar o carnaval na escola: durante as atividades, as crianças exercitam sua criatividade e capacidade de imaginação, além de ajudar a desenvolver a expressão corporal.
O Carnaval é uma das festas populares mais conhecidas no mundo ocidental, sendo a maior festividade do Brasil. Sua origem remonta à Idade Média e tem associação direta com o cristianismo. O Carnaval chegou ao Brasil, durante o período colonial, caracterizado por diversas brincadeiras, como o entrudo.
Com estas aulas os alunos poderão aprender os aspectos históricos do carnaval, em especial, sobre sua “invenção”. Aproximadamente 100 minutos; Duas (2) Aulas. Não há necessidade de que conhecimentos prévios sejam trabalhados para o desenvolvimento destas aulas. - Uso do Laboratório de Informática.
Trabalhar o carnaval de forma interdisciplinar envolve a contextualização do conhecimento, evocando fatos da via pessoal, social e cultural, principalmente o trabalho e a cidadania.
Depois que os alunos derem suas opiniões sobre o significado das imagens acima, o professor deverá dizer (caso eles não tenham dito) que as imagens se referem ao Carnaval. Neste momento deverá pedir que os alunos digam o que eles sabem ou conhecem sobre o carnaval.
1. Sugerimos que em outra oportunidade o professor trabalhe com os alunos letras de algumas músicas do Carnaval, conhecidas como “Marchinhas”. 2. Sugerimos que os alunos confeccionem máscaras de carnaval com papel reciclado ou “papel marche”. Denuncie opiniões ou materiais indevidos!
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