Trabalho diversificado é aquele em que o professor subdivide a turma em grupos que desenvolverão, ao mesmo tempo, atividades diferentes, dirigidas ou não pelo educador.
PROPOSTA DE ATIVIDADES Análise e observação de atividades práticas na abordagem de um conteúdo matemático.
Dessa forma, a escola forma participantes justos e solidários em sua própria comunidade. Ao conhecer os fatos e compreender a pluralidade que os cercam, os alunos tendem a se sentirem responsáveis pela transformação do seu ambiente e de sua história. A base para lidar com a diversidade em sala de aula é apresentar e esclarecer os seguintes termos:
E a diversidade é parte do nosso mundo. E que temos tantos benefícios com elas: pontos de vistas diferentes, perspectivas diferentes, experiências diferentes. E por que não aprender com elas? O primeiro passo, como professor, é mostrar que ela existe. E com a diversidade, vem o respeito às diferenças.
Conhecendo a sua turma e partindo do pressuposto que o mundo é um local diverso, o professor tem a tarefa de transformar e preparar seus alunos para lidar com a diversidade, tão presente e inerente já no mundo atual.
Para trabalhar a diversidade no ambiente escolar, o educador pode começar a buscar por nossas próprias origens, como etnia, modo de falar, descendência e ascendência, discutindo-as por meio de uma globalidade de definições e conceitos que esclareçam e fortaleçam as relações humanas e sociais.
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