A música alta, as buzinas, a gritaria, a conversa simultânea dos colegas, músicas agradáveis e promoções anunciadas são alguns exemplos do cotidiano. Os sons representam manifestações variadas e é por meio deles que parte da cultura é passada de geração a geração.
Sons altos são aqueles que apresentam grandes frequências, também chamados de sons agudos. Os sons baixos, por sua vez, são aqueles que apresentam baixas frequências, tratando-se, portanto, de sons graves. Intensidade: A intensidade do som diz respeito à quantidade de energia que a onda sonora transmite.
Com a boca, estalando a língua, assobiando, assoprando, jogando beijo, tossindo, enchendo a boca de ar e soltando devagar ou apertando as mãos nas bochechas. Com os dedos, estalando ou batendo os dedos contra a palma da outra mão e batendo em várias partes do corpo.
A exposição a sons superiores a 65 decibéis, por exemplo, assim como a ruídos agudos entre 80 e 85 decibéis, pode acionar respostas hormonais e do sistema nervoso. De modo geral, a partir de 60 decibéis os sons já podem ser considerados ameaças à saúde.
O som é classificado como uma onda mecânica (precisa de um meio de propagação), longitudinal (possui a propagação paralela à vibração) e tridimensional (propaga-se em todas as dimensões).
1) O som é uma onda produzida por uma vibração mecânica de um suporte ou meio,que pode ser sólido,líquido ou gasoso. Por antropomorfismo,pode-se definir o som como a parte audível do espectro de vibrações acústicas. da mesma forma que se define a luz como a parte visível do espectro de vibrações eletromagnéticas.
Cada um deles deverá produzir sons com apenas uma parte do corpo para o grupo seguinte responder com novas produções de som usando outra parte do corpo. Por exemplo, um grupo bate palmas uma vez, o outro bate os pés duas vezes, o seguinte joga um beijinho, o outro estala os dedos três vezes e assim sucessivamente.
Para a produção de sons, sugira a montagem de chocalhos com latas de metal, arroz ou pedras. Qual deles produz um som melhor? Você pode ir além e propor a construção de instrumentos simples.
Antes de iniciar esta atividade, converse com os alunos a respeito da grande variedade de sons que podemos produzir com o nosso corpo. Dentre os inúmeros músicos que utilizam sons realizados com o corpo para fazer seus trabalhos, comente sobre Hermeto Pascoal e Tom Zé.
Prepare quatro aulas de investigação e diferenciação dos sons. Com uma boa variedade de materiais em mãos (talheres, pedras, conchas, pedaços de madeira etc.), faça barulhos e peça que os alunos digam o que ouvem e depois classifiquem de acordo com a altura, a intensidade e a duração.
O que é preciso para ser uma ginasta?
Como usar glitter flocado na make?
Quanto tempo depois de usar hidroquinona posso tomar sol?
Como usar a iluminação na decoração?
Como usar a palavra igualmente?
Como e quando usar o past participle?
O que é necessário para aprovação de financiamento?
O que o governo faz para reduzir a inflação?
Quantas fontes existem no Canva?
Como fazer gráficos de estatísticas no Excel?