A gestão democrática é uma forma de gerir uma instituição escolar de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia, tais como acontecem nas chamadas "Escolas Democráticas".
A Gestão Democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar (professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola.
Qual é o objetivo da gestão democrática? O objetivo da gestão escolar democrática é aproximar escola, pais e a sociedade para promover uma educação de qualidade e que estimule o exercício da cidadania. Para a gestão democrática, a educação de qualidade é um direito de todos os alunos.
A construção da gestão democrática implica luta pela garantia da autonomia da unidade escolar, participação efetiva nos processos de tomada de decisão, incluindo a implementação de processos colegiados nas escolas, e, ainda, financiamento pelo poder público, entre outros.
A gestão democrática aparece na LDB ligada à “participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola” e à “participação da comunidade escolar local em conselhos escolares ou equivalentes”.
34 curiosidades que você vai gostar
A LDB, em seus artigos 14 e 15, apresentam as seguintes determinações, no tocante à gestão democrática: Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I.
A LDB tornou obrigatória e gratuita a Educação Básica, além de especificar quais etapas são contempladas: pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com o tempo, expandiu o ensino básico para nove anos e passou a determinar a matrícula de crianças a partir dos 4 anos.
206 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e ...
Os 7 pilares da gestão educacionalGestão pedagógica da escola. Esse é o pilar mais importante de todos. ... Gestão administrativa da escola. ... Gestão financeira da escola. ... Gestão de recursos humanos da escola. ... Gestão da comunicação da escola. ... Gestão de tempo e qualidade do ensino.
Algumas características da gestão escolar democrática são o compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com a qualidade da educação e com a relação custo-benefício, a transparência e fatores que são operacionalizados por instâncias colegiadas, tais como os conselhos escolares.
Criada com o intuito de diferenciar e integralizar o contexto educacional, a Gestão Escolar tem como função otimizar processos diários, aumentar e melhorar a eficiência do ensino dentro da instituição.
Gestão democrática: conheça quais são os benefícios dessa práticaDescentralização de decisões na gestão escolar. ... Mais engajamento com alunos, pais e responsáveis. ... Desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos. ... Diminuição da indisciplina em sua gestão escolar.
A gestão escolar democrática, além de fortalecer os vínculos da comunidade escolar, potencializando o processo de ensino aprendizagem dos alunos, também consegue atuar em pontos de atenção dos colégios.
Uma gestão democrática aproxima os alunos da escola, deixando-os mais dispostos para o dia a dia escolar. ... Como já dito, quando família, professores, alunos, gestores, funcionários e toda a comunidade ao redor da instituição colaboram diretamente com a escola, passam a se ver como parte efetiva dela.
Mesmo frente às transformações ocorridas na sociedade e na escola é possível notar que a gestão democrática ainda é complexa em sua organização em muitos ambientes escolares, as fragilidades nas políticas públicas, os diretores mal preparados, família e equipe de trabalho desengajados com a proposta de trabalho, são ...
A escola, no cumprimento do seu papel e na efetivação da gestão democrática, precisa não só criar espaços de discussões que possibilitem a construção do projeto educativo, por todos os segmentos da comunidade escolar, como consolidá-los como espaço que favoreçam a participação.
Gestão escolar pedagógica. ... Gestão escolar administrativa. ... Gestão escolar financeira. ... Gestão de recursos humanos. ... Gestão da comunicação. ... Gestão do cotidiano escolar. ... Gestão da tecnologia educacional.
Estabeleceu 14 princípios básicos, entre eles:autoridade, disciplina, divisão do trabalho, organização e capacidade de execução. Após vários anos de estudo e pesquisa, reuniu sua teoria na obra “Administração Industrial Geral”, publicada em 1916.
7 dicas para uma boa gestão escolar1 – Faça um planejamento bem estruturado. ... 2 – Mantenha as finanças em equilíbrio. ... 3 – Estabeleça e monitore as metas escolares. ... 4 – Comunique-se bem com a equipe. ... 5 – Desenvolva um bom relacionamento com os pais dos alunos. ... 6 – Mantenha-se atualizado. ... 7 – Invista na automatização.
Compete ao gestor, como liderança na escola, coordenar as ações, integrá-las, promover a participação das comunidades local e escolar na consolidação de uma escola focada no sucesso e bem-estar do aluno e na realização dos sonhos, objetivos e metas coletivos.
O conceito de gestão escolar democrática participativa dá conta de uma participação ativa e efetiva de todos que fazem parte da escola – pais, alunos, funcionários, professores, diretor escolar e toda a comunidade do entorno – que desejem uma escola eficiente e eficaz em seu processo de ensino-aprendizagem, na tomada ...
É um princípio constituidor da gestão democrática: a) a consulta pública para a constituição da equipe gestora das instituições de educação básica. b) a participação dos estudantes em grêmios escolares ou em espaços de representação equivalentes.
A LDB de 1996 reconhece, em seus arts. 3º, 23, 27 e 61, a diversidade sociocultu- ral e o direito à igualdade e à diferença, possibilitando a definição de diretrizes operacionais para a educação rural sem, no entanto, romper com um projeto global de educação para o país.
Considerando também o Art. 3º da Lei 9394 /96 que elenca que um dos princípios em que o ensino será ministrado, refere-se a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL
2º . A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º .
Como forçar Modo escuro Xiaomi?
Como finalizar uma proposta de serviço?
Como obter o máximo de desempenho do processador?
Como finalizar uma petição de manifestação?
Como forçar a parada de um programa no Windows?
Como endurecer as unhas com cravo?
Que dia vai ser feriado de Carnaval 2021?
Como comprar uma chácara financiada pela Caixa?
Como simplificar raiz quadrada de 128?
O que fazer para melhorar minha placa de vídeo?
Como conseguir crédito para construção?
Qual a origem e significado do nome Isabela?
Como finalizar o cabelo crespo depois da hidratação?
Quais são as perspectivas da educação no cenário pós-pandemia?