A psicopedagogia é um campo, multidisciplinar, e a atuação do psicopedagogo na empresa tem como pressuposto principal, contribuir de maneira eficiente na administração da aprendizagem individual e organizacional, na área dos recursos humanos, adotados pela organização, dentro do meio empresarial, diagnosticando e ...
A Psicopedagogia surgiu na Europa, após serem encontrados problemas de aprendizagem e a necessidade de justificar as desigualdades sociais. ... Depois dela, outros estudiosos se dedicaram as crianças com dificuldades de aprendizagem, tais como: George Mauco, Pestalozzi, Pereire, Itard e Seguin.
O psicopedagogo aplica testes para identificar o perfil do funcionário, analisa e dá a devolutiva. Realiza processos de Recrutamento e Seleção de profissionais, fazendo o levantamento do perfil, realizando dinâmicas, entrevistas por competência e assim alinha o perfil do funcionário com o perfil da função.
A Psicopedagogia foi introduzida aqui no Brasil baseada nos modelos médicos de atuação e foi dentro desta concepção de problemas de aprendizagem que se iniciaram, a partir de 1970, cursos de formação de especialistas em Psicopedagogia na Clínica Médico-Pedagógica de Porto Alegre, com a duração de dois anos (Id.
A Psicopedagogia é uma área voltada para a análise e diagnóstico de crianças, jovens e adultos com dificuldades no processo de aprendizagem, tendo um caráter preventivo e terapêutico. Essa análise é feita utilizando de seus instrumentos de análise como: anamnese, provas operatórias e provas projetivas.
A Psicopedagogia surgiu no Brasil na década de 1970 sob influência tanto americana, quanto europeia, via Argentina, os argentinos sob influência dos europeus passaram a cuidar de pessoas portadoras de dificuldades de aprendizagem por mais de 30 anos.
O psicopedagogo pode avaliar o aluno com o intuito de identificar possíveis situações que interferem em seu desempenho escolar. Dessa forma, a atuação do profissional visa garantir o bom andamento das atividades, além de possuir uma importância significativa para a inclusão escolar.
Introdução A psicopedagogia surgiu com o intuito de ajudar as pessoas com problemas de aprendizagem, e seus ramos de atuação situam-se, sobretudo, na ações preventivas em instituições e na clínica com atendimentos individualizados (BOSSA, 2011, p.48).
Antes de direcionar-me a contribuição da Psicopedagogia, reportar-me-ei a sua historicidade. A escola, fruto da Revolução Francesa, surge como instituição através do estado democrático burguês. Originou-se uma relação intima entre ambos e a sociedade (Gonçalves, 200, p.2).
Segunda a autora, a Psicopedagogia tinha duas unidades de análise o indivíduo e o grupo. Usavam essas análises para desencadear a industrialização, já no Brasil, estudavam os mecanismos de aprendizagem das já comunidades carentes.
Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico que revelou que o psicopedagogo pode desenvolver com o seu trabalho a capacidade do aluno de tornar-se mais consciente e ativo no seu próprio processo de aprendizagem.
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