Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer aquando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem "os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar".
Uma atividade lúdica é uma atividade de entretenimento, que dá prazer e diverte as pessoas envolvidas. O conceito de atividades lúdicas está relacionado com o ludismo, ou seja, atividade relacionadas com jogos e com o ato de brincar.
Atividades lúdicas são brincadeiras que envolvem jogos ou interações com outras crianças e adultos. Seu objetivo é ensinar e divertir quem as pratica. No caso das crianças, tais atividades também têm o papel importante de auxiliar no desenvolvimento em diversos aspectos.
278) a atividade lúdica é a ação expressada por meio de brincadeiras e jogos. O ato de brincar pode ser conduzido independentemente de tempo, espaço, ou de objetos isto proporciona que a criança crie, recrie, invente e use sua imaginação, tornando o espaço escolar atrativo.
Bolinha de gude, lego, pega-pega, desenho, mímica, trava-línguas e leitura. As brincadeiras lúdicas podem mudar com o passar dos anos, mas ainda continuam sendo a principal forma de aprendizado das crianças, seja em casa com os pais e irmãos, ou na escola, com os colegas de classe.
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Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer aquando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem "os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar".
Como o Brasil é um país muito grande, algumas brincadeiras são bem típicas de cada região ou podem ter nomes diferentes.Amarelinha. Jogo e brincadeira de criança. ... Queimada. Brincadeiras de criança. ... Cabo de Guerra. Brincadeiras da infância. ... Esconde-esconde. ... Cabra-cega. ... Passa anel. ... Batata quente. ... Pula Sela.
Na educação, usamos o conceito do lúdico para nos referir a jogos, brincadeiras e qualquer exercício que trabalhe a imaginação e a fantasia. A ludicidade é um instrumento potente para o processo de ensino-aprendizagem em qualquer nível de formação, mas está presente com mais frequência na Educação Infantil.
Que tem o divertimento acima de qualquer outro propósito; divertido. Que faz alguma coisa simplesmente pelo prazer de a fazer. [Psicologia] Refere-se à manifestação artística ou erótica que aparece na idade infantil e se acentua na adolescência aparecendo sob a forma de jogo. Etimologia (origem da palavra lúdico).
O lúdico em sala de aula é ingrediente importante para a socialização, observação de comportamentos e valores. (2010, p. 1). Nesse sentido, a ludicidade funciona como um interventor e facilitador da aprendizagem no espaço escolar.
Em resumo, alguns dos principais benefícios das atividades lúdicas que podemos apontar são:Absorção de valores;Desenvolvimento de diversas áreas de conhecimento;Melhoria de habilidades;Socialização.
Veja, a seguir, alguns exemplos de dinâmicas que podem ser desenvolvidas em sala de aula e fora dela.Pintura. A pintura é uma atividade lúdica bastante completa. ... Leitura. ... Jogos de tabuleiro. ... Oficinas. ... Circuitos lúdicos. ... Gincanas. ... Acampamento. ... Brincadeiras.
Além de estimular a capacidade motora, as descobertas e aprendizagem dos alunos, as atividades lúdicas são fundamentais para a criança interagir e construir conhecimento sobre si mesma e sobre a realidade que a cerca. E neste processo de interação elas não somente recebem, mas também criam e transformam.
Ser um ser humano lúdico é se permitir conhecer a felicidade, buscar inspiração nas crianças, não esperar tantos estímulos de fora, mas, sim de dentro! Tendo a consciência de que se formos adultos mais livres e mais lúdicos possibilitaremos isso as crianças.
O lúdico na aprendizagem é capaz de desenvolver habilidades importantes, como atenção, imitação, memória e até imaginação. O cérebro humano se desenvolve por estímulos recebidos nos primeiros sete anos de vida. Por isso, é necessário incentivar todos os aspectos: cognitivo, motor e afetivo.
O conceito de brincadeira, segundo o dicionário, é a ação de brincar, divertir, entreter, distrair. Geralmente são jogos livres que têm a finalidade de encenar e utilizar objetos lúdicos. A principal diferença entre a brincadeira para outras atividades diárias é a sua natureza divertida e criativa.
Atividades lúdicas são importantes de forma que, a criança desenvolva também o raciocínio lógico, evoluindo mentalmente, intelectualmente e favorecendo o amadurecimento social. Dessa maneira, estas atividades tem por objetivo aprofundar e desenvolver os conhecimentos do aluno, de forma divertida e não tradicional.
Os desenvolvimentos pessoais que a ludicidade proporciona, associados aos fatores sociais e culturais, colaboram para uma boa saúde física e mental, facilitando o processo de socialização, comunicação, construção de conhecimento, além de um desenvolvimento pleno e integral dos indivíduos envolvidos no processo de ...
7 brincadeiras que dialogam com o território e a cultura brasileiraBalanço de embira. O balanço é um brinquedo comum nos parquinhos da escola, mas por que não inovar e levar a brincadeira para outros espaços? ... Bicudas. ... Ciranda. ... Peteca de palha de bananeira. ... Pião de babaçú, tucumã ou cabaça. ... Amarelinha de dias da semana. ... Bila.
Para relembrar a infância e fazer um passeio pela história, listamos a origem de 6 brincadeiras populares:Cabra-cega. Cuidado com a mão boba. ... Cara ou coroa. Quando: aproximadamente 300 a.C. ... Joquempô Quando: entre 206 a.C. e 220 d.C. ... Par ou ímpar. Quando: aproximadamente 200 a.C. ... Jogo da Velha. Quando: 1 a.C. ... Amarelinha.
Jogos Populares são aqueles conhecidos também como jogos de rua ou jogos tradicionais, que não exigem recursos materiais mais sofisticados, pois sua gênese está na cultura popular. Entre eles, podemos destacar: queimado, amarelinha, rouba-bandeira, boca-de-forno, mãe-da-rua, pega-pega, entre outros.
Você vai precisar de dois recipientes, pedras, galhos e folhas, um saco de bolinha de gude, animais da fazenda de brinquedo pequenos, insetos de brinquedo, carrinhos e caminhões, palitos de sorvete, uma peneira pequena, uma lupa e um pacote de argila (veja no vídeo como fazer).
Jogos e brincadeiras são atividades lúdicas que cumprem a importante função de desenvolver diversas habilidades: motoras, sociais, emocionais, etc. O ato de jogar ou de brincar faz com que as pessoas que participam exercitem sua criatividade e a imaginação para a resolução das tarefas propostas.
Aprender a compartilhar, criar novas formas de linguagem, entender sua individualidade dentro de um grupo: esses são apenas alguns benefícios que o ato de brincar pode trazer para crianças no ensino infantil. As atividades tidas como de lazer têm uma importância muito grande para o desenvolvimento social dos pequenos.
Toda a interação lúdica gera uma experiência para o usuário nas diferentes formas e contextos que o jogo pode assumir. Os autores afirmam que esse conjunto de boas experiências e significados, conhecido como interação lúdica significativa (meaningful play), é essencial para um jogo concreto e bem formado.
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