Como trabalhar identidade em sala de aula?

Como trabalhar identidade em sala de aula?

Objetivos

1. Interagir e relacionar-se por meio de fotos.
2. Perceber-se a si mesmo e ao outro, identificar igualdades e diferenças mediante as interações estabelecidas.
3. Sentir-se valorizado e reconhecido.
4. Enxergar-se a si mesmo como parte de um grupo.

Qual objetivo de trabalhar identidade na educação infantil?

OBJETIVOS: estimular o desenvolvimento da coordenação motora global e fina; construir a imagem do próprio corpo; fortalecer a identidade. ... OBJETIVOS: favorecer o autoconhecimento; fortalecer a identidade; respeitar o outro.

Como trabalhar com a identidade?

Apresentar o tema, o que é a identidade, quem somos nós, o que temos em comum uns com os outros e o que temos de diferente; Trabalhe através de atividades diversificadas: Escrita espontânea, roda de leituras, músicas, filmes, brincadeiras dirigidas;

Como trabalhar a identidade em sala de aula?

Sendo assim, de nada adianta prepararmos planejamentos especiais para trabalhar a identidade, se não é respeitado o ritmo de cada criança em sala de aula. Estratégias - Na roda, conversaremos de forma informal sobre cada parte do corpo: boca, nariz, orelhas, braços, mãos, tronco, pernas, pés...

Qual a função da identidade na educação infantil?

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a identidade tem a função de distinguir, marcar as diferenças, sejam elas, físicas, emocionais e comportamentais, dos indivíduos.

Qual a formação da identidade de uma criança?

A confecção da Carteira de Identidade é apenas uma forma de trabalhar a individualidade das crianças. A formação da identidade de uma criança está permeada pelas perguntas: “Quem eu sou?” e “Como são as pessoas que convivem comigo?” As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da sua identidade.

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