As atividades que estimulam a consciência fonológica
A consciência fonológica é a habilidade de manipular os sons da língua, através da percepção dos diferentes sons das palavras. ... Isso quer dizer ser capaz de distinguir os sons das palavras e perceber que elas são segmentadas em pequenos grupos — sílabas e fonemas.
Para o desenvolvimento da consciência fonológica é necessário que as crianças conheçam os sons das palavras, dos fonemas, assim é necessário uma aprendizado em sala de aula, no dia a dia. Com isso ocorre uma habituação com os sons e as crianças passam a ter domínio das palavras e demais termos.
De acordo com Ferreiro (2003) a Consciência Fonológica associada ao conhecimento das regras de correspondência entre grafemas e fonemas permite à criança uma aquisição da escrita com maior facilidade, uma vez que possibilita a generalização e memorização destas relações som- letra.
Para Capovilla e Capovilla (1998) a consciência fonológica é definida como um conjunto de habilidades explicitas e conscientes de identificar, manipular e segmentar sons da fala até o nível dos fonemas. É fundamental explicar o porquê de a consciência fonológica ser considerada uma habilidade que favorece o aprendizado da leitura e da escrita.
A fonologia tem função de auxiliar a criança a aprender a reconhecer as palavras. Por meio da decodificação fonológica, a criança desenvolve a habilidade de traduzir sons em letras, quando lê, e fazer o inverso, quando escreve.
“Com base nesses textos, cujas finalidades são brincar com a língua, os alunos conseguem refletir sobre o que se diz e o que se escreve e, ao criarem repertório, podem elaborar novos textos inspirados naqueles que conheceram”, conta a professora. Outra opção é utilizar jogos fonológicos.
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