Objetividade: Capacidade (do teste) de medir objetivamente uma determinada variável, proporcionando resultados semelhantes quando realizado por diferentes avaliadores (grau de concordância dos resultados do teste entre os testadores).
- Validade: O teste mede o que é destinado a medir. ... - Confiabilidade ou Fidedignidade: Está ligada a consistência da medição.
Existem três critérios para seleção de um teste: validade, confiabilidade e objetividade. De acordo com os critérios, a objetividade significa: - Avaliação Morfofuncional.
Erro Sistemático: como erro sistemático pode-se citar as diferenças biológicas; por exemplo, se a medida da estatura de um indivíduo for realizada nas primeiras horas da manhã ter-se-á uma medida diferente de outra feita à tarde.
Um teste é fidedigno se o mesmo for exposto a repetidas mensurações e os resultados forem sempre os mesmos. Dentro da Psicometria há algumas formas para verificar a precisão de determinado teste, sendo elas: teste-reteste, consistência interna e até mesmo formas paralelas.
Medida: É o processo utilizado para coletar as informações obtidas pelo teste, atribuindo um valor numérico aos resultados. ... Avaliação: Determina a importância ou o valor da informação coletada.
Critérios de autenticidade científica Verificar se o teste é válido, confiável e objetivo. Confiança – reprodutibilidade dos resultados do teste. Mesmo avaliador. Objetividade – reprodutibilidade dos resultados do teste.
A avaliação é um processo de fundamental importância dentro da Educação Física, seja escolar, esportiva, de rendimento, entre outras. Medida é uma determinação de grandeza e se constitui no primeiro instrumento para se obter informação sobre algum dado pesquisado.
Portanto, um bom teste psicológico deve ser tanto fidedigno quanto válido, embora a validade seja considerada como a verdadeira medida da utilidade do teste. A fidedignidade é frequentemente explicada em termos do processo de mensuração na física e engenharia.
Erro sistemático: diferença entre o Valor Médio Verdadeiro e o Valor verdadeiro. O Erro Sistemático é o erro do valor médio verdadeiro. uma medição e o valor verdadeiro do mensurando.
Os testes objetivos seguem uma estrutura, onde há opção de respostas e tabelas de correção, já nos testes projetivos as respostas são livres e a testando pode construir sua resposta. Para correção é preciso que o psicólogo faça com certo julgamento, pois não há uma estrutura de respostas e correção onde o psicólogo possa focar.
Quando alguém afirma que a ciência é objetiva, depreende-se disso que ela não é subjetiva. Isto é, as afirmações, os métodos e os resultados científicos não são influenciados pela “subjetividade” de alguém – nem do cientista, nem da comunidade na qual o pesquisador se insere.
Os valores-t são um exemplo de o que os estatísticos chamam de estatísticas de teste. Uma estatística de teste é um valor padronizado que é calculado a partir de dados amostrais durante um teste de hipótese. O procedimento que calcula a estatística de teste compara seus dados com o que é esperado sob a hipótese nula.
Para testes t, se você pegar um valor-t e colocá-lo no contexto da distribuição t correta, poderá calcular as probabilidades associadas a esse valor-t. Uma probabilidade permite que determinemos em que medida nosso valor-t é comum ou raro sob a suposição de que a hipótese nula é verdadeira.
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