Em relação às formas, a sugestão é ir além de analisar o formato e nomear formas e propor atividades que instiguem os alunos a observar as características dos objetos, esboçar desenhos, construir sólidos geométricos, faça uso de dobraduras e explore ângulos.
Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, a criança deve ter contatos com a Geometria de forma intensiva e persistente, pois através dela poderá desenvolver suas habilidades na construção dos números, na compreensão da álgebra e na criatividade.
Os estudos iniciais sobre geometria abordam situações relacionadas à forma, dimensão e direção. O objetivo de ensinar geometria aos alunos do 1º ao 5º ano está ligado ao sentido de localização, reconhecimento de figuras, manipulação de formas geométricas, representação espacial e estabelecimento de propriedades.
No ensino da geometria, o docente deve motivar o máximo, a atenção de seus alunos, do uso de exemplos concretos em sala de aula, permitindo aos mesmos raciocinarem do todo para as partes, percebendo as aplicações da teoria em seu cotidiano, fazendo relação de tudo que esta ao seu redor com a geometria.
Placas de trânsito, casas e prédios são alguns dos exemplos em que a geometria está presente. ... Outro exemplo muito conhecido é a nossa bandeira nacional. Nela, é possível reconhecer várias formas como o retângulo, o losango e o círculo - todas essas são figuras que fazem parte da geometria.
A Geometria constitui parte importante do currículo, pois a partir dela o aluno desenvolve o pensamento espacial. ... As atividades geométricas, como outras em Matemática, permitem também ao aluno identificar regularidades, buscar semelhanças e diferenças.
Geralmente a Geometria é vista como insignificante para o aluno. O domínio desse conteúdo deve ser estimulado através de pesquisas de fatos históricos acerca da geometria e suas aplicações nas construções, na agricultura, na pecuária e na resolução de problemas, que envolvem cálculos e medidas.
Placas de trânsito, casas e prédios são alguns dos exemplos em que a geometria está presente. ... Outro exemplo muito conhecido é a nossa bandeira nacional. Nela, é possível reconhecer várias formas como o retângulo, o losango e o círculo - todas essas são figuras que fazem parte da geometria.
Sendo assim, a Geometria é uma ciência que se dedica a estudar as medidas das formas de figuras planas ou espaciais, bem como sobre a posição relativa das figuras no espaço e suas propriedades. Os matemáticos que realizam os estudos relacionados com a Geometria são chamados de geômetras.
O professor pode se valer dos mapas para trabalhar geometria, e da interdisciplinaridade com a geografia para explorar formas bidimensionais e tridimensionais. As retas, figuras, sólidos, planificações, vértices, arestas, faces dos sólidos, perímetro e área são alguns dos tópicos a serem trabalhados na geometria.
De acordo com Lopes (1998) [...] os primeiros passos para a aprendizagem da Geometria, um conhecimento essencialmente visual, devem privilegiar o que se apreende com os olhos e com as mãos. Não com os ouvidos (LOPES, 1998, p. 5).
Dessa forma o professor alfabetizador deve trabalhar com atividades de experimentação, validação, argumentação e comunicações de ideias em sala de aula de maneira divertida e para ensinar geometria. Essas atividades devem possibilitar aos alunos a observação]
A criança vai estabelecendo seu espaço conforme suas estruturas de pensamento são colocadas em ação e assim começa a relacionar a geometria com outros contextos. Cabe ao professor aproveitar os “pré” conhecimentos dos alunos para proporcionar um ambiente de discussão de ideias, debates, análises e formulação de definições.
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