A Matemática, como a conhecemos hoje, surgiu no Antigo Egito e no Império Babilônico, por volta de 3500 a.C. Porém, na pré-história, os seres humanos já usavam os conceitos de contar e medir. Por isso, a matemática não teve nenhum inventor, mas foi criada a partir da necessidade das pessoas em medir e contar objetos.
Por ser a mais abstrata das ciências, podemos dizer que é a mais básica, aquela da qual todas as ciências emprestam princípios, e que não tira seus princípios de nenhuma outra: a matemática fornece a si mesma seus princípios; ela é uma ciência que se autofundamenta.
Ao falar do desenvolvimento da matemática na Grécia Antiga é preciso citar seus principais pensadores: Tales de Mileto e Pitágoras. ... A partir disso desenvolveu e transformou a matemática. Ele foi o responsável por desenvolver a geometria dedutiva e por efetuar as primeiras demonstrações matemáticas.
A matemática só passou a ser vista como ciência, a partir dos séculos VI e V a.C na Grécia.
A matemática é exata? A Matemática não é exata. Existem ramos da Matemática que fornecem precisão, mas a exatidão não está presente em todas as suas áreas de estudo. Um forma de comprovar é através da existência de vários paradoxos matemáticos, uma ideia contrária à lógica.
A matemática está intimamente relacionada com a ciência de muitas formas. A matemática é um domínio académico, e assim a comunidade matemática funciona da mesma forma que a comunidade científica — os matemáticos elaboram e desenvolvem o trabalho uns dos outros e comportam-se de maneiras que fazem avançar a disciplina.
No entanto, a matemática e as ciências como biologia, física e química, são distintas pelo menos num aspeto: a forma pela qual as ideias são testadas e aceites com base em evidência. A matemática não depende de testar ideias com base em evidência do mundo natural, da forma usual nas outras ciências.
A matemática á nada mais que um campo do conhecimento que tem como principais conceitos os números, a aritmética, a álgebra, a geometria, trigonometria, estatística e cálculo. Inegavelmente, o objetivo principal do conhecimento matemático é sistematizar quantidades, medidas, estruturas e variações.
A matemática é um domínio académico, e assim a comunidade matemática funciona da mesma forma que a comunidade científica — os matemáticos elaboram e desenvolvem o trabalho uns dos outros e comportam-se de maneiras que fazem avançar a disciplina. Este progresso contribui para avanços científicos.
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