Como o profissional de educação deve lidar com a diversidade na sala de aula. Dentro das suas funções, o professor deve ser o primeiro a trabalhar a diversidade na sala de aula por um ponto de vista positivo, de modo a conduzir as crianças a um aprendizado mútuo a partir das dissemelhanças particulares.
A diversidade não é o esquisito, o diferente, o deslocado: é resgatar sua verdadeira raiz numa pluralidade de raças, línguas e condutas que não pode ser pré- julgadas. Pois bem: pode-se agora demonstrar nessa rápida reflexão como funciona a cultura e a diversidade em sala de aula.
A DIVERSIDADE CULTURAL EM SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Fundação Carmelitana Mário Palmério, como parte das exigências do Curso de Pós-graduação em Administração, Planejamento, Inspeção, Supervisão e Orientação Educacional para a Educação Básica para obtenção do título de Especialista.
Pois bem: pode-se agora demonstrar nessa rápida reflexão como funciona a cultura e a diversidade em sala de aula. Tudo começa na busca de nossa origem (modo de falar, raça, descendência, ascendência) numa globalidade de conceitos e definições que possa esclarecer as nossas diferenças e fortalecer as relações sociais e humanas.
A diversidade cultural é um tema atual e pertinente, tanto na sociedade quanto no contexto escolar.
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