Como organizar o currículo segundo a BNCC
O que são os campos de experiência da BNCC?
Um bom currículo escolar deve ser inclusivo. Isso significa atender a todo tipo de aluno, com suas especificidades. É fundamental perceber as necessidades dos estudantes e buscar soluções. Para que eles acompanhem o ritmo da escola e aprendam o que precisam em cada etapa de ensino.
O que são os campos de experiência da BNCC?
Assim, os campos de experiência da BNCC favorecem o desenvolvimento amplo da criança: motor, linguístico, cognitivo e socioemocional. Continue a leitura para conhecê-los mais de perto e conferir exemplos de como explorar cada campo junto aos pequenos!
Campos de experiência são, portanto, as vivências pelas quais as crianças poderão interagir e se expressar, convivendo com situações que permitam a elas explorar, pesquisar, imaginar e se movimentar. Confira a seguir os cinco campos de experiência da BNCC. O eu, o outro e o nós
Ao ter como objetivo nortear os currículos dos estados e municípios de todo o Brasil a partir dessas perspectivas, a BNCC coloca em curso o que está previsto no artigo nove da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) sancionada em 1996.
A BNCC traz as aprendizagens ano a anona maioria dos componentes, portanto, por mais que variem as formas de organização, as habilidades da BNCC precisam ser respeitadas em todos os documentos curriculares, considerando a sua progressão ao longo da educação básica.
Para Andrea Ramal, o Campo reflete o olhar da BNCC para a educação voltada ao autoconhecimento e aceitação dos demais. “Reflete o entendimento de que a vida é construída a partir de relacionamentos e de interações. Também envolve aprender a conviver e a trabalhar junto com outros”, analisa a educadora.
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