A percepção está estreitamente relacionada com as demais funções psicológicas. Seu desenvolvimento ocorre partindo de estruturas biológicas para uma progressiva diferenciação e aperfeiçoamento por meio da mediação do meio social.
Basicamente é preciso ser rápido nos itens observação e orientação para tomar decisões e, então, agir.
O desenvolvimento da atenção não ocorre pela captação de objetos isolados que resultam em um todo, pelo contrário, é pela percepção do todo mediado pelas experiências sociais, ainda que inicialmente esse todo seja carente de detalhes, que o sujeito capta e discrimina as partes que o constitui.
Além disso, existem tipos de percepção que estão relacionados com os outros sentidos, como por exemplo: percepção auditiva (sinais sonoros), percepção táctil (informação relativo ao tato), percepção olfativa (relativo ao olfato) e percepção gustativa (relacionado com o paladar).
O processo de percepção tem início com a atenção que não é mais do que um processo de observação seletiva, ou seja, das observações por nós efetuadas. Este processo faz com que nós percebamos alguns elementos em desfavor de outros.
Concepções gerais acerca do desenvolvimento e aspectos básicos da percepção Para Vigotski (1929; 2000), na época do nascimento, o organismo – aparato biológico – está estruturalmente formado, entretanto, ele ainda não está humanizado.
A percepção é a habilidade para captar, processar e entender a informação que nossos sentidos recebem. É o processo cognitivo que permite interpretar nossos entornos com os estímulos que recebemos através de nossos órgãos sensoriais. Esta importante habilidade cognitiva é essencial para nossas vidas cotidianas porque permite entender os nossos ...
O estudo da percepção. A percepção é um dos campos mais antigos dos processos fisiológicos e cognitivos envolvidos. Os primeiros a estudar com profundidade a percepção foram Hermann von Helmholtz, Gustav Theodor Fechner e Ernst Heinrich Weber, A Lei de Weber-Fechner é uma das mais antigas relações quantitativas da psicologia ...
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