Um texto é, maioritariamente, um conjunto organizado de palavras, que formam frases, que formam parágrafos, que formam o próprio texto. Essa unidade estruturada apresenta um sentido completo e tem um objetivo comunicativo.
A estruturação de um texto, numa seqüência lógica, com princípio, meio e fim, é importante para que o leitor consiga entender o texto. O desenvolvimento do documento acadêmico científico, isto é, o desenvolvimento do corpo do texto, implica uma divisão. ...
O parágrafo é um elemento textual com unidade de sentido que serve para dividir e organizar o texto. Para identificá-lo, basta procurar os trechos que iniciam com recuo na margem esquerda e encerram com ponto final. Eles podem se dividir em parágrafos de introdução, desenvolvimento e conclusão.
b) Que tipo de informação o articulista optou por deixar na conclusão. do texto? c) Na sua opinião, a presença desse tipo de informação na conclu- são favorece o convencimento do leitor acerca do ponto de vista.
O Parágrafo. O parágrafo é organizado em torno de uma ideia-núcleo,que é desenvolvida por ideias secundárias. ... Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-núcleo, as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo) e aconclusão ( que reafirma a ideia-básica). Em parágrafos curtos, é raro haver conclusão.
Limite seu parágrafo ao desenvolvimento de uma ideia-núcleo. Os parágrafos existem para dar um intervalo entre um assunto e outro dentro do mesmo tema. Quando você perceber que um parágrafo deixou de desenvolver sua ideia-núcleo, é hora de finalizá-lo e iniciar outro.
O articulista espera que os imigrantes possam se integrar mais rapidamente, conseguindo um emprego no mercado formal ou abrindo uma empresa. ... A palavra quisto está relacionada ao campo das doenças; portanto, ao ser aplicada para nomear as comunidades de imigrantes alemães, revela crítica ou preconceito.
Os elementos textuais são o desenvolvimento do conteúdo do trabalho propriamente dito. Têm três partes fundamentais: introdução, desenvolvimento e conclusão, além de outras subdivisões que enriquecem o trabalho de pesquisa.
Textualidade é a característica fundamental dos textos, orais ou escritos, que faz com que eles sejam percebidos como textos. ... A construção da textualidade depende também da interpretação das relações texto-contexto que os participantes vão produzindo durante o processo comunicativo.
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