O ensino socioemocional consiste em um desenvolvimento que vai além do puramente cognitivo, porque prevê o desenvolvimento de atitudes ligadas ao caráter e aos valores da pessoa - empatia, comunicação, respeito, tolerância, pensamento crítico entre outros.
Dados mostram que a aprendizagem socioemocional melhora resultados acadêmicos, ajuda alunos a desenvolver autocontrole, melhora as relações da escola com a comunidade, reduz os conflitos entre os alunos e o bullying, ajuda os professores a manter o controle da sala de aula e ajuda os jovens a serem mais saudáveis e bem ...
Além de ensinar as disciplinas já conhecidas, a escola tem hoje a função de contribuir com o desenvolvimento integral dos seus alunos. Nesse sentido, trabalhar para desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais desses jovens passou a ser parte do objetivo da escola.
Elas são utilizadas diariamente em diversas situações da vida e fazem parte do desenvolvimento e da formação integral de todo ser humano. Estudos mostram que o desenvolvimento das competências socioemocionais ajuda as pessoas a serem mais felizes, ter sucesso profissional e conviver melhor em sociedade.
Use elementos lúdicos. Assim como as artes, as atividades lúdicas são importantes para trabalhar as emoções das crianças e até dos adolescentes. Com materiais adaptados para cada idade, é possível desenvolver as habilidades socioemocionais nos jovens.
O desenvolvimento de competências socioemocionais ajudará em duas frentes: permitirá que os alunos aprendam a lidar melhor com conflitos e também servirá para diminuir as chances que esses problemas sequer aconteçam.
Chamadas de competências socioemocionais ou não cognitivas, elas contribuem para a formação de um cidadão socialmente responsável, que sabe lidar com as próprias emoções e se posicionar nas relações com o mundo.
Algumas atividades que podem ser realizadas na escola, visando o desenvolvimento das habilidades cognitivas, são:
O que são as habilidades cognitivas? ... Habilidades como foco, memória, atenção e percepção auditiva começam com estímulos cerebrais, conectando algumas partes desse poderoso órgão. Para treinar essas habilidades, é preciso, porém, que a criança seja estimulada na idade certa, amadurecendo a sua capacidade adaptativa.
Vamos entender os benefícios da aprendizagem socioemocional para que a criança prospere além da vida na escola? As principais competências que permeiam a aprendizagem socioemocional estão organizadas em cinco tipos essenciais, que podem ser ensinadas de várias maneiras e em várias configurações.
Para isso, os estudos investigaram a relação entre desenvolvimento socioemocional e desenvolvimento cognitivo, bem como o elo de ambos com os diversos contextos de aprendizagem (escola, família, comunidade, ambiente de trabalho e etc.) e com diversos indicadores de bem-estar ao longo da vida (renda, saúde e segurança, entre outras).
Assim, o educador contribuirá para a formação de pessoas com habilidades socioemocionais, pois a escola se transforma em um verdadeiro laboratório da vida. Por isso, ele deve questionar os alunos, apresentando diferentes cenários e propostas para resolver a situação.
Mais recentemente, as atenções se voltaram a como levar para as escolas e disseminar o desenvolvimento de competências socioemocionais.
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